第23章 生态系统及其稳定性【速记清单】八年级生物下册单元速记·巧练（北师大版）

第23章 生态系统及其稳定性 知识章章清 01 归纳·本章概览 02 速记·考点列阵 03 攻克·重点疑难 疑难点1 由凯巴森林示例分析，生态系统中的生产者、消费者、分解者是如何划分的？ 疑难点2 生态系统中的能量是如何沿着食物链流动的？ 疑难点3 由凯巴森林被破坏的示例，了解生态系统的自我调节能力是怎样的？ 04 教考衔接 本章主要考点 真题再现 第1节 生物的生存依赖一定的环境 1._____________之间的关系以及_______________之间的关系，称为生态学。 2.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为__________，可分为两大类，分别是____________和________________。 3.________是任何生物体都不可缺少的组成成分。 4.绿色植物只有通过__________才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等__________合成__________，同时把__________转化为__________。 5.种内关系是指同种生物不同个体或群体之间的关系，既有_________，也有____________。种间关系除了捕食关系外，还有________、________、________等。 第2节 生态系统概述 1.在一定自然区域内，所有______及其生活的_______共同构成生态系统。地球上最大的生态系统是_________。 2.在生态系统中，绿色植物可以利用______、空气中的__________、水以及土壤中的无机盐等制造______，为生态系统中的各种生物的生活提供______和______。 3.__________是生态系统中的生产者，____________和____________是消费者，_______________________是分解者，蚯蚓、粪金龟子等____________也是分解者，分解者的分解作用使生态系统中的____________变为____________。 4.在生态系统中，非生物的物质和能量、___________、___________以及____________紧密联系，彼此作用，构成一个整体。 第3节 生态系统的结构和功能 1.生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了 关系，这种不同生物之间由于食物关系形成的链条式联系，叫做______。 2.在生态系统中，许多食物链彼此交错，形成复杂的________联系，生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为__________。 3.生态系统中的_______和______就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。 4.________________是所有生物生命活动的能量来源，在生态系统中，能量是沿着___________依次流动的。 5.当能量顺着_________逐级传递时，每一个环节都要把其中一部分能量用于维持自身的生命活动。通常，一个环节只能把所有能量的约________传递给下一环节，能量在沿食物链各个环节的传递过程中___________。 6.通过_________和________，生态系统进行着能量流动和物质循环，_________和___________是生态系统的重要功能。 第4节 生态系统的稳定性 1.在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的__________，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对___________和 的状态。 2.生态系统的自动调节能力是__________的，当外来干扰因素超出了这个_________，生态系统就失去了____________能力，导致___________被破坏。 3.破坏生态系统稳定性的因素有两类，一类是_______因素，另一类是________因素。 4.人类作为生态系统中的一员，必须尊重生态系统的________________，以维持生态系统的稳定性。 疑难点1: 由凯巴森林的示例，分析生态系统中生产者、消费者、分解者是怎样划分的？ 在凯巴森林中，植物通过光照，将二氧化碳和水等无机物转变为有机物（淀粉）和氧气，将光能转化为化学能，各种生物生活需要的物质和能量主要是通过绿色植物的光合作用提供的，因此绿色植物是生产者。各种动物直接或间接以绿色植物为食，如鹿吃草，鹿会被某些肉食动物（狼、虎等）捕食，因此，森林中的草食动物和肉食动物属于消费者。腐生性的细菌和真菌能分解动植物的尸体，蚯蚓、粪金龟子等腐食性动物以粪便和土壤、水域中中的枯枝落叶等为食，它们使生态系统中的有机物变为无机物，供给绿色植物再利用，因此，腐生性细菌和真菌、腐食性动物属于分解者。 疑