3.3 绿色植物与生物圈的水循环-【高效同步】2023-2024学年七年级生物上学期备课课件（人教版）

人教版 •生物•七年级•上册•课件 第三章绿色植物与生物圈的水循环 绿色植物与 生物圈的水循环 ——植物的蒸腾作用 01 植物对水分的吸收和运输 02 观察叶片结构 04 绿色植物在生物圈水循环中的的重要作用 03 描述气孔的组成和关闭原理 学习 目标 鸣沙山月牙泉 水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。 探究:水对植物体有什么重要意义？ 热带风光 用塑料袋罩住植物的枝条部分，一段时间后，在塑料袋内壁上会出现很多水珠，你知道这些水来自哪吗？植物又是如何将这些水散失出去的呢？ 1.植物吸收水分的器官和主要部位是什么？ 2.植物运输水分的结构是什么？ 3.植物通过什么结构散失水分？ 4.叶片的结构有哪些？ 5.什么是蒸腾作用？ 6.蒸腾作用的意义是什么？ 课堂导学 根吸收水分的主要部位是成熟区。 成熟区有大量的根毛，增加了根吸水的表面积，提高吸水的能力。 吸水：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度 植物对水分的吸收 有根毛 无根毛 成熟区 根冠 分生区 伸长区 生长期中总吸水量 204228g 100% 作为组成成分的水 1872g 0.29% 维持生理过程的水 250g 0.12% 202106g 99% 想一想，议一议 　　资料：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，大致情况如下表所示： 蒸腾作用消耗 ？ 　　吸收的水分中大约99％的水哪里去了？水是从哪儿散失的？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 探究:水分在植物体内如何运输呢？ 目的要求 观察水分和无机盐在茎内的运输。 材料器具 红墨水、带叶枝条、烧杯 带叶的茎放入红墨水中,阳光下照射 3—4小时后,观察现象。 方法步骤 叶脉红了，茎的表面却没有出现红色。 实验现象 茎和叶中存在向上运输水分的通道—导管。 实验结论 导管的纵切显微图 导管 导管的结构 导管的功能 特点：无细胞质、无细胞核，上下细胞间的细胞壁消失,形成中空的管道。 死细胞 叶片中的叶脉 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com ？ 植物对水分的运输 导管(死细胞) 功能：运输水分和无机盐 分布： 根、茎、叶等处 筛管(活细胞) 输导组织 运输方向：自下而上 位置：木质部 功能：运输有机物 运输方向：自上而下 位置：韧皮部 结构与功能相适应 10 土壤中的水 根毛吸收 茎中导管 叶、花、果实等器官 根中导管 （无机盐） 无机盐也“搭着便车”通过这个管网被运输到植物体的各部分。 根导管 茎导管 叶导管 大气 植物对水分的运输 ★水分从活的植物体表面以水蒸气 状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 蒸腾作用的主要器官： 。 叶片 蒸腾作用 为什么植物蒸腾作用的主要部位偏偏是叶片，而不是茎和根，这与叶片的结构特点分不开， 12 1.此实验的实验变量？ 2.推测哪一瓶的液体下降的比较快？ 为什么？ 3.在量筒中滴加油滴的作用是什么？ 4. 实验结论? 叶片的数量 A下降的较快 避免水分的蒸发 植物体内的水分主要通过叶片来散失的。叶是进行蒸腾作用的主要器官。 A B 探究:叶片是蒸腾作用的主要器官？ A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢 观察叶片的结构 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中 虚线的方向，迅速切割。 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多 切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）， 把切下的簿片放入水中。 4.用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 （擦、滴、撕、展、盖）不需染色 观察叶片的结构 叶片由 、 、 三部分构成。 ①上、下表皮：无色透明的细胞构成(无叶 绿体)，外壁有角质层和气孔，属保护组织。 ②叶脉：叶片的骨架，内有 ， 属于输导组织，有运输和支持的作用。 ③叶肉：含叶绿体，是光合作用的场所；叶肉 细胞中含液泡，属于 。 ④气孔：由一对半月形的 围成 的空腔，气孔的关闭由保卫细胞控制。 表皮 叶肉 叶脉 导管和筛管 营养组织 保卫细胞