2023年贵州省中考化学专题复习----水与常见的溶液

2023年贵州省中考化学专题复习·水与常见的溶液 一、选择题 1.（2022毕节）室温时，向25g某固体中分批次加入水，充分搅拌，结果如图所示（保持温度不变）： 室温时该固体的溶解度可能是（　　） A．50g B．35g C．30g D．25g 2.（2022毕节）已知CaCl2溶液显中性。向CaCl2与盐酸混合溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，边加边搅拌，用pH计测得混合溶液pH的变化如图。下列相关叙述正确的是（　　） A．实验中Cl﹣个数保持不变 B．AB对应反应为中和反应 C．BC对应反应无明显现象 D．CD表明Na2CO3属于碱 3.（2022黔西南）化学学习小组用某盐酸和烧碱探究中和反应的pH变化。实验时将一定量的盐酸溶液注入锥形瓶中，再逐滴加入烧碱溶液，边滴边振荡，通过传感器测定并绘出pH变化如图。下列分析错误的是（　　） A．a点到b点，锥形瓶中溶液温度逐渐升高 B．取a点溶液滴加石蕊溶液，溶液变为红色 C．取b点溶液加入小苏打固体，有气泡产生 D．c点溶液中含有的溶质是NaCl和NaOH 4.（2022贵阳）用如图装置进行实验（操作：打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞，一段时间后打开弹簧夹）。下列选项正确的是（　　） A．X是NH4NO3固体，Y是水，Z是水，观察到导管口有气泡冒出 B．X是可能变质的NaOH固体，Y是稀盐酸，Z是水，观察到导管口有气泡冒出，证明NaOH已经变质 C．X是CO2，Y是NaOH溶液，Z是Ca（OH）2溶液，观察到Ca（OH）2溶液倒流入锥形瓶中，产生白色沉淀，不能证明CO2能与氢氧化钠反应 D．X是白色固体，Y是稀盐酸，Z是Ba（OH）2溶液，观察到烧杯中产生白色沉淀，则X含有CO32﹣ 5.（2022六盘水）取碳酸钙样品在一定温度下加热分解，10分钟时取10g固体于A烧杯中，20分钟时再取10g固体于B烧杯中，分别加入100g水充分搅拌，分别逐滴滴加相同浓度的稀盐酸，质量变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. MC1段烧杯内物质总质量增加，是因为滴加稀盐酸，没有发生化学反应 B. 当消耗稀盐酸的质量为n2g时，A烧杯中比B烧杯中产生的气体多 C. C1C2段反应的化学方程式为：CaO+2HCl═CaCl2+H2O D. 曲线MC1D1代表B烧杯中加入稀盐酸的质量与烧杯内物质总质量关系 6.(2022贵州省黔东南)对物质的分离、鉴别、除杂是化学学习的重要内容，下列有关物质的分离、鉴别、除杂的方案中，正确的是： 这项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钙和氯化钙的混合物 加入足量的水溶解，过滤，洗涤、烘干 B 鉴别硫酸铵和硫酸钠 分别取样，溶于水后滴加硝酸银溶液，观察是否变浑浊 C 除去氯化钠中少量杂质碳酸钠 加入足量的稀盐酸充分反应，再蒸发结晶 D 除去氢气中混有的氯化氢 先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 7.（2022遵义）烧碱常用于造纸、纺织等工业，工业上常用电解饱和食盐水的方法生产烧碱，反应原理为。下列设计方案不能达到目的的是 序号 目的 设计方案 A 检验生产的氢氧化钠溶液中是否有氯化钠 取样，依次加入足量的稀硝酸和少量硝酸银溶液 B 测定固体产品中氢氧化钠的含量 取样称量，加水充分溶解，加入足量的氯化铜溶液，测定生成的固体质量。定量分析 C 测定反应生成氢气的质量 测定反应前后溶液减少的质量，定量分析 D 测定氢氧化的溶液中氯化钠的质量分数 取样称量，依次加入足量的稀盐酸和硝酸银溶液，测定生成的固体质量。定量分析 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题 8.（2022黔西南）如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。 （1）t3℃时，甲、乙、丙三物质溶解度由小到大的顺序是 　 　。 （2）t2℃时，甲和丙两饱和溶液的溶质质量分数关系是 　 　。 （3）P点对应混合物，甲、乙、丙中处于不饱和状态的是 　 　。 9.(2022贵州省黔东南)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请根据要求回答下列问题： （1）__________℃时，甲、乙两物质的溶解度相等。 （2）t1℃时，将15g甲放入在20g水中，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为__________。 （3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到0℃，析出溶质质量多少的关系是__________(填序号)。 A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 无法确定 10.(2022贵州铜仁)a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，请根据要求填空： （1）P点的含义______。 （2）t2℃时，向50g水中加入40g固体a，形成溶液的质量为______g。 （3）a中混有