内容正文:
2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(二)
数学
上册第十一~十四章
说明:共有六个大题,23个小题,满分120分,作答时间120分钟.
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题列出的四个备选基中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填入题后括号内.错选、多选或未选均不得分.
1. 在直角三角形中,若一个锐角是,则该直角三角形的另一个锐角是( )
A. B. C. D.
2. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
3. 如图,已知,,添加一个条件,不能判断的是( )
A. B. C. D.
4. 下列各式中,从左到右的变形正确且是因式分解的是( )
A. B.
C D.
5. 如图,在中,是边垂直平分线,若,,,则的周长为( )
A. 14 B. 16 C. 17 D. 18
6. 在如图所示的正方形网格中,的三个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,这样的三角形叫做格点三角形,则图中能画出与全等的格点三角形的个数是( )
A. 1 B. 3 C. 5 D. 7
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7. 计算:________.
8. 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,BC=3cm,则AB=______cm.
9. 若多项式是一个完全平方式,则常数的值为_______.
10. 如图,以为边,在的同侧分别作正五边形和等边三角形,连接,则的度数是________.
11 若,,则__________________.
12. 如图,B是射线上动点,,若为等腰三角形,则的度数可能是________.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13. (1)计算:.
(2)分解因式:.
14. 如图,在中,,是角平分线,,垂足为,若,,求 面积.
15. 先化简,再求值:,其中.
16. 某同学在计算一个多项式A乘时,因抄错运算符号,算成了加上,得到的结果是,请求出正确的运算结果.
17. 如图,与都是等边三角形,为的中点.请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).
(1)请在图1中作的中线.
(2)请在图2中作的中线.
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18. 通过学习,我们知道常用的因式分解的方法有提公因式法和公式法,与此同时,某些多项式只用上述一种方法无法因式分解.下面是甲、乙两位同学对多项式进行因式分解的过程.
甲:
(先分成两组)
.
乙:
(先分成两组)
.
两位同学分解因式的方法叫做分组分解法,请你仔细观察并对以下多项式进行因式分解.
(1).
(2).
19. 如图,的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)若与关于y轴对称,则A,C的对称点,的坐标分别为________,________.
(2)求的面积.
(3)在y轴上求作一点P,使的和最小.(保留作图痕迹)
20. 正在修建的某临江公园内有一块边长为(其中)米的正方形空地,公园主管部门规划在空地处修建一个长为米、宽为米的长方形舞台,并对舞台周围(图中阴影部分)进行绿化.
(1)用含a,b的式子表示绿化面积.
(2)当,时,求绿化面积.
五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21. 图1是一个长为、宽为的长方形,沿虚线将图1裁剪成四个大小相同的长方形,然后按图2的方式无缝隙地拼成一个正方形.
(1)请你用两种不同的方法表示图2中阴影部分的面积
方法1:________.
方法2:________.
(2)①,,之间的数量关系是________;
②当,时,求的值.
(3)如图3,将大小不一长方形和正方形无缝隙地拼成一个边长为的正方形,根据面积的等量关系,可列式子:________.
22. 课本再现
(1)由三角形内角和定理可以推导出三角形外角的性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,我们可以进一步推导:三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角.
如图1,是的外角,则________,所以________.(填“>”、“<”或“=”)
(2)实验与探究:
三角形中边与角之间的不等关系
学习了等腰三角形,我们知道:在一个三角形中,等边所对角相等;反过来,等角所对的边也相等.那么不相等的边(或角)所对的角(或边)之间的大小关系怎样呢?大边所对的角也大吗?
智慧小组把以上问题转化成如下证明题:“如图2,在中,,求证:.”并作出了辅助线:作的平分线,在上截取,连接.请你结合智慧小组的探究思路完成该问题的证明过程.
(3)创新小组总结了智慧小组的实验探究结论:在一个三角形中,大边对大角;反之,大角对大边.并且他们还提出了一个新问题:如