20.2电生磁 （导学案）2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第二十章 第2节电生磁 教学目标： 1. 通过实验了解电流周围存在磁场。（教学重点） 2. 探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。(教学重点) 3. 会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。(教学难点) 学习任务一：电流的磁效应 【活动一】合作探究 实验： 如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针上方平行放置一条直导线，使导线与电池接触，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。 结论：①通电导线周围 ； ②电流的磁场方向跟 有关。 通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场，这种现象叫做 ，这是由丹麦物理学 家 发现的。 学习任务二：通电螺线管的磁场 1.把导线绕在圆筒上，做成 （也叫 ）， 如图所示，各导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 2.实验：探究通电螺线管外部的磁场分布 ①如图所示，在螺线管的两端各方一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。 ②再把多个小磁针放到螺线管四周不同的位置，观察小磁针N极的方向，这个方向就是该点的磁场方向。 结论：通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的磁场相似。 3. 1 如图所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向，判断通电螺线管的N极和S极。 ②改变通电螺线管中电流方向, 再次观察这两个小磁针指向, 判断通电螺线管的N极和S极。 结论：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向 。 学习任务三：安培定则 对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系, 可以用安培定则来表述: 如图所示，用 手握住螺线管，让 向着螺线管中电流的方向，则 所指的那端就是螺线管的N极。 随堂练习 1．根据电流方向判断下面螺线管中的N极和S极。 （ ） （ ） （ ） （ ） 乙 甲 （ ） （ ） （ ） （ ） 丁 丙 2．根据通电螺线管中电流方向判断下面螺线管中的N极和S极。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 根据小磁针指向判断螺线管的极性、电流的方向和电源的正负极。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$