《第七单元可能性》（同步练习）-五年级数学上册北师大版

第七单元 可能性 ·第4课时 单元复习· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、选择题。 1.三人玩转盘游戏，如果选用下面（　　）号转盘，游戏就不公平。 A． B． C． 2.小明和小红利用猜“石头”剪刀”布”决定谁去看电影，这个游戏是（　　）。 A．不公平 B．公平 C．无法确定 二、填空题。 1.盒子里有1个白球，2个红球，3个黄球，任意摸出1个，有_____种结果，摸到_____球的可能性最大，摸到____球的可能性最小。 2.在一个盒子里放24个大小一样的球，其中红球5个，蓝球13个，绿球1个，白球5个，从中摸出1个球。 （1）摸出____球和____球的可能性相同； （2）摸出____球的可能性最大。 三、判断题。 1.如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。（ ） 2.四张数字卡片标有1、2、3、4，甲乙两人玩游戏，规定任意取两张卡片，积是双数，甲胜出，积是3的倍数，乙胜出，既是2的倍数又是3的倍数，重新来过。这个游戏规则很合理。（ ） 3.一个正方体的六个面分别写着1～6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5。（ ） 四、解决问题。 1.笑笑和欢欢掷骰子（骰子的每个面上分别标有1，2，3，4，5，6），每人掷15次，得分多者获胜。这样的游戏公平吗？说说你的理由。 2.在下面圆盘上涂上红色、绿色和黄色。 （1）指针停在红色区域的可能性大. （2）指针停在绿色区域的可能性分别是停在红色或黄色区域的2倍。 （3）指针停在红色、绿色和黄色三种颜色区域的可能性都一样。 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 一、估一估方格纸中图形的面积。（每个小方格的面积表示1平方厘米） 1.在下面（　　）箱中任意摸一球，摸到黑球的可能性最大。 A． B． C． 2.欢欢和乐乐准备做套圈游戏，决定谁先套，不公平的方法是（　　）。 A．抛硬币，正面朝上欢欢先套，反面朝上乐乐先套 B．做“石头、剪子、布”的游戏，谁先赢谁先套 C．掷骰子：点数大于4欢欢先套，小于4乐乐先套 3.盒子里有8个球，上面分别写着2，3，4，5，6，7，8，9八个数，甲、乙二人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是（　　）。 A．任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜 B．任意摸一球，是2的倍数甲胜，是3的倍数乙胜 C．任意摸一球，小于5甲胜，大于5乙胜 二、这个游戏规则公平吗？ 聪聪和明明下军棋，用摸扑克牌来决定由谁先出棋。他们选了四张扑克牌，其中两张是红桃，另两张是黑桃。将四张扑克牌背面朝上，每人摸出一张，如果两人摸出的牌颜色相同，则小平先出棋；如果颜色不同则小玲先出棋。 _____ 三、判断。 1.从标有1、2、3、4的四张卡片中，任何两张和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大。　（ ） 2.我用瓶盖设计了一个游戏规则：掷出瓶盖后，着地时盖面朝上，甲胜；着地时盖面朝下，乙胜。这个游戏规则是公平的。　（ ） 四、解决问题。 1.把8张写着“数”或者“学”的卡片放在盒子里，随意摸出一张，如果摸出“数”的可能性大，摸出“学”的可能性小。一共有____种不同的设计方案。请你在方框里填一种设计方案。 □□□□□□□□ 2.设计一个转盘，把转盘平均分成8份，涂上3种颜色，使指针指向红色区域的可能性最大，指向蓝色区域的可能性最小。 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、选择题。 1.小亚和小巧玩猜数游戏，每人每次出1至5中的一个数字。如果两人出的数字相加，和是奇数就算小亚贏，和是偶数就算小巧羸．那么，小亚赢的可能性（　　）。 A．比小巧大 B．比小巧小 C．与小巧一样大 D．无法确定 2.从写着数1至8的8张卡片中任选一张，乙猜对了乙赢，乙猜错了甲赢，用（　　）种猜数方法公平。 A．不是2的整数 B．小于4 C．大于6的数 D．小于5的数 二、解决问题。 1.做一个小正方体，有两个面写“1”，有两个面写“2”，有两个面没写数字，甲、乙两人各抛20次。规定：“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，朝上的面没有数字不算，重新抛。你觉得这个游戏公平吗？说明理由。 2.做一个小正方体，在其中的3个面分别写上1、2、4，另3个面都写上数字3。两人一组各抛10次。请你设计一个公平的游戏规则。 3.把10张数学卡片放进黑布袋中，随意摸一张，要使摸到1、2、3的可能性相等，摸到5的可能性是最小，摸到6的可能性最大，摸到偶数和奇数的可能性相等，卡片应该写哪些数？请你填一填。 □□□□□□□□□□ 4.甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上，如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。 （1）这个游戏规