第4课 节日（教案）-二年级上册生态生命安全

4、节日 教学目标： 知识与能力目标： 让学生知道我国的传统节日有哪些，了解节日的含义，明白节日寄托着人们的情感和心愿。了解我国的传统节日以及节日的一些习俗。 过程与方法目标： 通过学生介绍自己所了解到的节日的含义，以及他所了解到节日的习俗，感受不同的节日，代表着的意义不同，它的习俗也不一样。 情感态度和价值观目标： 使学生通过本课的学习感受我国传统节日的不同特点，提升对祖国的热爱，激发学生积极去探索，了解不同的节日。 教学重难点：让学生知道我国的传统节日有哪些，了解节日的含义，明白节日寄托着人们的情感和心愿。了解我国的传统节日以及节日的一些习俗。 使学生通过本课的学习感受我国传统节日的不同特点，提升对祖国的热爱，激发学生积极去探索，了解不同的节日。 教学过程： 1、 看图猜节日： 走进中国传统节日 老师利用多媒体课件出示不同的节日，以及他们的习俗，让学生思考这些节日是什么节日，你是怎样知道他是这个节日的？ 引导学生去探索不同的节日，有不同的习俗。特殊的日子，人们赋予特定的含义。 2、 整体感知：出示我国的传统节日 正月初一：春节 正月十五：元宵节 四月份：清明节 七月初七：七夕节 八月十五：中秋节 九月初九：重阳节 冬月：冬至 腊月初八：腊八节 由我国的传统节日引导出节日的含义：依托自然规律的变化和传统习俗，赋予某些日子特殊的意义。人们通过特定的仪式寄托感恩祈福的心愿和特别的情怀，这就是节日。 3、 小组讨论交流：讲讲你最喜爱的传统节日，它会让你想到哪什么？ 1、小组交流 2、分组推荐本组成员介绍传统节日背后的故事 3、小组展评 4、小组互评 4、 我来说节日 1、老师利用多媒体课件出示不同的节日，由学生自由展示。他所了解的节日。由学生为大家讲解节日的来由，节日的习俗以及典故。 2、随后，老师根据学生的讲解进行补充。 3利用多媒体课件展示不同节日的不同活动。例如，端午节的赛龙舟，中秋节的赏月，春节的团圆视频。 4、由我国的传统节日引申到其他的民族的节日。 5、例如，藏族的新年要做吉祥饭，彝族的火把节，彝族的新年以及我们其它，少数民族的特有节日。 根据了解让学生认识到，在节日里，人们要放下日常的劳动制作，特殊的食物或者穿戴特别的饰品或者走亲访友，举行特别的聚会。 6、讨论：随着中国与世界的接轨，不少西方节日也随之传到中国，例如圣诞节、愚人节，作为中国人的你，更愿意过什么节日？ 五、我来做一做 完成课本16页的表格 学生介绍 6、 拓展 让学生认识到家庭与个人生活的重要纪念日，也可以成为欢庆的节日。 例如：爸爸妈妈的结婚纪念日、我们的生日……只要对于家庭和个人有重要纪念意义的，都可以成为我们自己独特的节日。 7、 国庆节 国庆节作为一个特殊的节日，让学生自明白每年的10月1日是中华人民共和国成立的日子，也就是我们的国庆节。这个节日是属于国家的节日。 教后反思： 本课内容较轻松因为许许多多的传统节日，使学生经历过体验过的，所以在进行课堂教学时，展示节日的图片视频时他们都深有感触，有的同学甚至参加过一些节日的活动所以他们学习起来很容易。但本科要培养学生对传统节日特殊含义的了解，还需要在日常的生活中去进行不断的培养他们。特别是与我们距离较远的少数民族的不同节日，因为没有切身体验，所以他们感觉很迷茫。这种我认为在以后的课堂中可以给他们多设计一点其他民族的不同节日的知识了解。 学科网（北京）股份有限公司 $$