内容正文:
八年级数学测试卷
一,选择题(共10小题,共30分)
1,如图,根据图中的标注和作图痕迹可知,在数轴上的点A所表示的数是(
-312-1
0
0123
第三题图
A.V5
B.-2
C.5
D.-3
之.下列计算正确的是()
A.√16=4
B.√-9=-3
c.-√4=2
D.√25=±5
3.如图,在数轴上作长、宽分别为2和1的长方形,以原点为圆心,长方形对角线的长为半径画弧,与数轴相交
于点A.若点A表示的数为,则下列说法正确的是()
A.a>-2.3
B.a<-2.3
C.a=-2.3
D,无法确定
4.下列计算正确的是()
A.a=as
B.(a23)2=c
C.(ab)3=ab3 D.a+2a=3a2
5.下列运算结果正确的是()
A,2+a2=aB.(2a2)3=6a
C.a(at1)=2+aD.(a2+a)÷a=d2
6,下列运算正确的是()
A.(ab)3=ab
B.÷a2=ad
c.(a2)3=a
D.d.=as
7.在正方形网格中每个小正方形的边长都是1,已知线段AB,以AB为腰画等腰△ABC,则顶点C共有()
A.5个
B.6个
C.7个D.8个全
8.2022年10月12日某中学八年级(4)班的同学在听了“天宫课堂”第三课,即我国航天员在中国空间站进行的
太空授课后,组成数学兴趣小组进行了设计伞的实践活动,康康所在的小组依据全等三角形的判定设计了截面如
图所示的伞骨结构,当伞完全打开后,测得AB=AC,E,F分别是AB,AC的中点,ED=DF,那么△AED≌△
AFD的依据是(
八年级数学测试卷第1页(共4项)
A.SAS
B.ASA
C.HL
D.SSS
9.若△ABC中∠A、∠B、∠C的对边分别是a,b,c,下列条件不能说明△ABC是直角三角形的是()
A.=(a+c)(a-c)
B.a:b:c=1:V3:2
C.∠C=∠A-∠B
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
1O.如图,点C在AB上,△DAC,△EBC均是等边三角形,ABE,BD分别与CD,CE
交于点M,N,则下列结论:①AE=BD:②CM=CN:③△CMN为等边三角形:
④MN∥C.其中,正确的有()
A.①②
B.②③④
C.①②③④D.②④
二.填空题(共5小题,共15分)
11.分解因式:x2-4x2+4x=
12.若实教x满足(x-1)2=25,则x=
13.如果一个四位自然数N,将它的前两位数字组成的两位数记为,后两位数字组成的两位数记为为,规定
F()-,G0=2xc-当F0为整数时,称这个四位数为“和气数”.若“和气数”S=102c+102b
-5(其中5≤a≤9,1≤b≤4,0≤c≤6,且a,b,c为整数),且G(S)能被9整除,求出F(S)的最大值为
14.如图,在△MBC中,AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E,∠B=∠ADB.若AB=10,则DC的长
是
第14题图
第15题图
15.如图,是我国汉代的赵爽在注解《周醉算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三
角形和一个小正方形组成的一个大正方形.设图中AF=a,DF=b,连接AE,BE,若△MDE与△BEH的面积相
等,则b2,a2
三,解答题(共75分)
16.(10分)(1)分解因式:2a23-122+18a.
(2)分解因式:x-y
八年级数学测试卷第2页(共4领)
17.如图,在△MBC中,AB=AC,P是△MBC内的一点,且∠APB>∠APC,求证:PB<PC(反证法)(10分
18.数学家波利亚说过:“为了得到一个方程,我们必须把同一个量用两种不同的方法表示出来,即将一个量算两
次,从而建立等量关系.”这就是“算两次”原理,也称为富比尼(G.Fb)原理。例如:对于一个图形,通
过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式.计算图I的面积,把图1看作一个大正方形,它的面积是
(a+b)2:如果把图1看作是由2个长方形和2个小正方形组成的,它的面积为2+2ab+b2.由此得到(a+b)2
=d2+2ab+b2.(9分)
FbB
9
H
图1
图2
图3
(1)如图2,正方形ABCD是由四个边长为a,b的全等的长方形和中间一个小正方形组成的,用不同的方法对
图2的面积进行计算,你发现的等式是
(用ab表示)方
(2)请你用若干块如图1所示的长方形和正方形硬纸片图形,用拼长方形的方法,把下列二次三项式进行因式
分解:2+3ab+2b2.要求:在图3的框中画出图形,写出分解的因式:
(3)请你用(1)发现的等式解决问题:已知两数x,y满足x+y=3,
求x2-y的值
、超
19.先化简,再求值:(10分)
)6x切6x-3别+302.,其中,y受
(2)已知2-4x-1=0,求代数式(2x-3)2.(x+y)(x-y)-2的值
位