山东省德州市宁津县第四、第五实验中学2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题

七年级生物第二次月考 第I卷（选择题） 一、选择题（木大题共25小题，共50分） 1.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于牛物的是() A.钟乳石和合欢树B.生石花和珊瑚虫C.珊湖碰和病毒D.克降羊多莉和机器人 2.各种栖息地有不同的特征是由哪些因素决定的( A.土壤类型 B.温度 C.湿度 D.以上三项均是 3.巴斯德的鸦颈瓶实验装盟如图3，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察 肉汤的变化。本实验的实验变量是( A.空气的有无 B.微生物的有无 C.瓶预的形状 D.是否灭菌处理 4.下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是( ) 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 3颗网 绿叶在光下制造淀粉 碘液 检测是否产生淀粉 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 :(清水 保持细胞正常形态 C 练习使用光学显微镜 转动转换器 调换物镜 D 探究草履虫对刺激的反应 5%的食盐水 为草履虫提供营养 A.A B.B C.C D.D 5.有关细胞知识的说法中，正确的是( A.细胞核控制着生物的发有和遗传 B.植物细胞没有线粒体 C.细胞壁能控制物质的进出 D.动物细胞内有叶绿体 6.下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是() A.根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有 B.茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 7.如图7表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是( A.c表示的结构层次是器官 B.在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C.叶片表皮、动物血液属于b D.动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 7题图 8.观察如图8，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( 衣藻 A.都无种子 B.都能进行光合作用 C.都有根、茎、叶 D.种子外都无果皮包被 苔藓 水杉 9.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示， 下列说法错误的是( 小麦 8 8题图 七年级生节 欲猴百扫墙全能王 买事水可内酒名4 A.图巾⑧的细胞内含有较多的叶绿体B.⑦的张开和闭合由⑥控制 C.光合作用的原料之一由@①运输 D.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 10.植物叶片的上下表皮上都有气孔，但一般植物的叶片上，上表皮的气孔总是比下表皮少，这是由 于( A.上表皮气孔少，可减少水分的散失 B.下表皮气孔多，可吸收更多的二氧化碳 C.下表皮气孔多，可加速水的散失 D.上表皮气孔少，可减少氧的散失 1.下列有关光合作用的叙述中，说法错误的是( ) A.光合作用的场所是叶绿体 B.光合作用必须在光下才能进行 C.绿色植物所有细胞都能进行光合作用 D.大气中的氧气主要来自植物光合作用 12.在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是()，以提高植物光合作用的强度。 A.二氧化碳 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化硫 13.“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼攸温度差大。而新疆的瓜果特别甜，这是因为( A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 14.下列关于呼吸作用的说法错误的是() A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 B.在光卜检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳 C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 15.若要提高冬季大棚蔬菜的产量，下列措施十，不正确的是(。 ) A.适当延长光照时间B.提高二氧化碳浓度C.提高氧气浓度D.人工形成昼夜温差较大的条件 16.甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光 照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是( ) A.甲地比乙地夜间温度相对低，甜瓜呼 吸作用相对弱，糖分消耗少 平均温度（℃） 甲地 乙地 B.乙地甜瓜白天光合作用强，呼吸作用 白天 33 33 比夜晚也强，比甲地积累糖分多 C.乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸 夜间 12 22 作用强，不积累糖分 小0 D.甲地比乙地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物多 17.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是() A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量 B.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡 C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环 D.绿色植物能够净化空气