《探索活动：平行四边形的面积（2）》（同步练习）-五年级数学上册北师大版

第四单元 多边形的面积 ·第4课时 探索活动：平行四边形的面积（2）· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、选择。 1.一个平行四边形的面积是6.4cm2，高是2cm，底是（　　）cm。 A．3.2 B．1.6 C．2 2.两个平行四边形等底等高，这两个平行四边形（　　）。 A．形状完全相同 B．面积一定相等 C．形状相同，面积相等 二、操作题。 1.在下面的方格纸中，分别画出2个面积相等但形状不同的平行四边形。 2.看图计算。 （1）每个平行四边形面积是多少？ （2）在图中画一个和其中一个平行四边形面积相等的平行四边形。 三、解决问题。 1.如图平行四边形的面积是48cm2，求平行四边形已知高所对应的底。 2.一个平行四边形的面积是60dm2，底是5dm，这条底边对应的高是多少分米？ 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 一、选择。 1．三角形和平行四边形的底和面积都相等，已知三角形高是8cm，平行四边形的高是（　　）。 A．4cm B．8cm C．16cm D．无法确定 2.平行四边形的面积是72平方厘米，它的底边长是12厘米。平行四边形的高是（　　）。 A.24厘米 B.6厘米 C.3厘米 D.不清楚 二、填空。 1. 一个平行四边形的面积是12cm2，它的底是6cm，高是_______cm。 2. 一个占地1公顷的平行四边形苗圃的高是125米，底边长是____米。 3. 如图，图中阴影部分的面积是7平方分米，这个平行四边形的面积是_________平方分米。 三、求如图图形的底。（得数保留一位小数） 四、在方格纸上画两个形状不同的平行四边形，使它们的面积与左边平行四边形的面积相等。 五、解决问题。 如图，平行四边形的面积是64平方米，A、B是上、下两边的中点，你能求出图中涂色部分的面积吗？ 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、填空。 1.一个平行四边形相邻两条边的长度分别是30厘米和20厘米，如果一条边上的高是24厘米，这个平行四边形的面积是____平方厘米，另一条边上的高是　 　____厘米。 2.一个平行四边形的一条底边为6cm，如果将这条底边及对边增加2cm，其他条件不变，面积就增加8cm2，则原来平行四边形的面积是___cm2。 二、判断。 1.两个平行四边形的面积相等，高就相等。（ ） 2.两个平行四边形面积相等，它们一定是等底等高。（ ） 3.如果平行四边形的面积是560平方分米，那么底一定是70分米，高一定是8分米。（ ） 4.下面两个图形的面积都相等。（ ） 三、计算。 1.求如图x的值． 2. 如图这个平行四边形的底是多少？ 四、解决问题。 1. 皮皮家里的长方形晾衣架，被他不小心弄扁了，比原来矮了5dm。现在这个晾衣架围成的平行四边形的面积是多少平方分米？ 2. 王东测量了一块长方形菜地和一块平行四边形菜地，得到了一些信息。根据这些信息，你能求出这块平行四边形菜地底边对应的高是多少吗？ ①长方形菜地的长和平行四边形菜地的底都是18m。 ②长方形菜地的宽比它的长的一半多3m。 ③平行四边形菜地的面积是长方形菜地面积的一半。 【参考答案】 课后作业（1） 一、A；B 二、1.（答案不唯一） 2. （1）2.5×3.5=8.75（cm²）（2）（答案不唯一） 三、1.48÷6=8（cm） 2.60÷5=12（dm） 课后作业（2） 一、A；B 二、2； 80；14 三、6×4÷5.5≈4.4（dm） 四、 五、图中阴影部分平行四边形和大平行四边形的高相等，底是大平行四边形的一半，所以面积是大平行四边形面积的一半，所以阴影部分面积是64÷2=32（平方米） 课后作业（3） 一、1. 480 ；16； 2. 24 二、×；×； ×；√ 三、1.480÷20=24（m） 2.27.5 ÷2.5=11（m） 四、1. 20×（15﹣5）＝200（平方分米） 2. 18×（18÷2+3）÷2÷18=6（米） 学科网（北京）股份有限公司 $$