《欣赏与设计》（同步练习）-五年级数学上册北师大版

第二单元 轴对称和平移 ·第4课时 欣赏与设计· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、选择题。 1.如图所示，四幅汽车标志设计中能通过平移得到的是（    ）。 A. B. C. D. 2.如图所示，四幅图标设计中能通过对称得到的是（    ）。 A. B. C. D. 2、 填一填。 可以通过轴对称变换得到的图案是__________； 可以通过平移变换得到的图案是__________。 三、操作题。 1.下列B组中的图形能否由A组中的图形经过平移得到，若能请打“✔”，若不能请打“✘”。 2.画一画，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 一、说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。 二、说一说下面每幅图案是由哪个图形平移或对称得到的？把这个基本图形涂上颜色。 3、 选一选。 可以运用平移得到的图案：_________________ 可以运用轴对称得到的图案：_______________ 四、操作题。 1.请你选择下面的一个图样，设计一个美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。 2.按规律，在左下角画出下一个图形。 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、下面每一幅图案是怎样得到的。 二、操作题。 1.画出下面图形向右平移5格后的图形。 2.将下图分成大小形状都相同的四块，并使每块中都有小圆圈。 3.选择1格涂上自己喜欢的颜色，使它们构成一个轴对称图形。 4.请你用轴对称和平移的知识，利用下面的方格设计一幅美丽的图案。 【参考答案】 课后作业（1） 一、A ；C 二、A、B、C、D；C、D 三、1.×；×；√ 2.略 课后作业（2） 一、平移；轴对称；平移（或轴对称） 二、略 三、D、E；A、B、C 四、1.略 2. 课后作业（3） 一、对称；对称；平移或对称 二、1. 2.略 3.略 4.略 学科网（北京）股份有限公司 $$