3.2《哦，香雪》教学设计 2023-2024学年高中语文统编版必修上册

哦，香雪 教材分析 《哦，香雪》是作家铁凝的成名作，也是较能代表她早期风格的一篇。小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。小说借台儿沟一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。是抒情小说的典范。 《哦，香雪》是一篇散文体小说，写的是经过小山村台儿沟的一列火车，带给以香雪为代表的一群山村少女冲击。“哦”表示领会、醒悟，也包含有赞叹之意，天真烂漫、自尊自爱的少女。从这富有诗意的标题中体会到作者对香雪这个人倾注的赞叹、喜爱之情。 教学设想 当我们在部编人教版新教材中读到这篇作品时，感觉像重温一段几乎被遗忘的往事。2020后的高中生读者可能难以想象那种物资极度匮乏的生活场景，因而对小说的人物、情节、主题的解读，需要费一番功夫。时至今日，“香雪们”当年羡慕不已的绿皮车已被高铁和动车取代，偶尔一见的也只是为怀旧和“慢生活”的人们保留在一些特定线路上。香雪这位青春少女迫切渴望的装有吸铁石的自动铅笔盒，早已被我们用塑料、合金、布袋及各种附加功能的笔盒更新换代了无数次。时隔三四十年后，我们重新检视这部作品，她的意义在哪里，她的文学价值和美学价值在哪里，值得深思。 素养目标 　　 1.概括故事内容; 　　 2.赏析人物形象; 　　 3. 体会主题意义。 教学方法 　　 朗读法、讨论法、讲解法 课时安排 　　 2课时 课前准备 《哦，香雪》是铁凝的成名作，并于1982年获得全国优秀短篇小说奖以及首届“青年文学创作奖”。铁凝曾下乡四年，与一群十八九岁善良质朴的农村女孩十分投缘，并与她们结下了深厚友谊，她们对铁凝的关怀深深地感动着她。可以说，农村女孩的善良质朴是铁凝创作的源泉，这些女孩成为铁凝小说中人物的原型。20世纪70年代末中国开始改革开放，随后，中国社会发生了巨大变革，中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生在此时，它深刻地反映了20世纪80年代初改革开放后的中国走向文明、开放的痛苦与喜悦。 高一的学生，一般说来已具备一定的语文素养，有了一定的知识文化积累。而且在初中学习过小说，已具备了一定的独立阅读分析能力。但学生现在的物质条件较好，对课文中人物的举动和心理乃至小说的主题的理解可能有一定的难度。所以在课前让学生做好预习，让学生深入课文，进行体悟感受。并帮助其树立主体意识，鼓励学生积极主动地思考探究，重点关注学生思考问题的深度广度，以进一步培养其阅读分析的能力。 教学过程 　　 第一课时 一、课堂导入 1.老师提问：一分钟能做什么？（学生众说纷纭） 2.教师：一分钟，我看了一页书；一分钟，我浏览了一则新闻；一分钟，也许我什么都不干，就楞了一会儿神…… 那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？ 让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。 二、资料分享与交流（关于铁凝及其创作） 　　 （一）铁凝的创作之路、代表作品、写作风格、成就。 铁凝，当代著名作家，河北省作家协会名誉主席，中国作家协会主席。主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。 　　作品风格 　　铁凝的早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。 　　1986年和1988年先后发表两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入一个新的文学创作时期。 　　1988年写成第一部长篇小说《玫瑰门》，一改以往那和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争间的较量厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。 　　谈写作 　　铁凝谈到写作是个体劳动，与从事管理完全是不同的事。可是实际上有闲时间不一定能写，没时间有创作的冲动也能写出来，《大浴女》《永远有多远》等一批作品完全是利用零碎时间完成的，白天为作协盖楼去跟各种人打交道，晚上回到家一个人静静地写字，完全是两种生活。铁凝说，那些看似与个体写作无关的事务，那些看似为别人做的事虽然不能成为你直接的文学作品，但那种在社会上的浸泡会对人产生积极意义，它更能激起你广阔的爱心，让你的情怀更广博，它对人的益处不是立竿见影的，而是潜移默化地在涵养人的境界。 　　作品简读 　　《惊异是美丽的》收录了60篇散文精品。铁凝的散文生活气息浓郁，文字中饱含对生活的情意、坦诚以及悲悯，而同时又时不时地能带给读者猝不及防的精彩与撞击，让人感受生活的温暖与美好的同时，又轻松地撕开生活中丑