8.1.1传染病及其预防课件2022--2023学年人教版生物八年级下册

毒 疱疹病毒 皮肤癣菌 结核杆菌 血吸虫 蛔虫 寄生虫 病毒 真菌 细菌 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。 病原体 传染病概念: 是指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 结核杆菌 HIV病毒 皮癣菌 蛔虫和蛔虫卵 流感是由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。患者的鼻涕、唾液、痰液中含有大量流感病毒,他们讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入后就有可能患流感。与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感。 资料一 流感流行经过的环节: 流感患者 飞沫、空气传播 (呼吸道传播) 老人、小孩等免疫力弱的人 甲肝(甲型病毒性肝炎)患者用的碗筷要同家人分开,避免家人染上甲肝;饭馆的餐具要严格消毒,避免使他人染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。 资料二 甲肝流行经过的环节: 甲肝患者 被污染的水、食物或餐具(消化道传播) 未接种甲肝疫苗的人 二、传染病流行的基本环节 传染源 流感患者 甲肝患者 传播途径 飞沫、空气传播 被污染的水、餐具等 易感人群 老人、小孩等免疫力弱的人 未接种甲肝疫苗的人 流感流行的环节 甲肝流行的环节 传染病流行的3个环节:传染源、传播途径、易感人群 1.传染源 能够散播病原体的人或动物 病人 病原体携带者 禽流感病鸡 (已感染的患者和已被传染但还没发病的携带者) 饮食传播 生物媒介传播 肺结核、流感、新型冠状病毒肺炎等 甲肝、蛔虫病等 登革热、疟疾等 空气传播 空气传播、饮食传播、接触传播和生物传播等。 接触传播 接触传播 足癣、新型冠状病毒肺炎等 2.传播途径 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。 3.易感人群 3个环节,缺一不可 传染源 易感人群 传播途径 易混点警示 传染源和病原体 ≠ 假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢? 让感冒患者吃药、住院等 教室内消毒、病人用过的东西消毒等 没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 出谋划策 三、传染病的预防措施 1.控制传染源: 隔离传染病人,处理患病动物 扑杀流感家禽,无害化处理 隔离病人 2.切断传播途径: 注意个人卫生、环境卫生,使病原体丧失感染健康人的机会 戴口罩 勤洗手 室内勤消毒 戴护目镜、穿防护服 3.保护易感人群: 提高自身免疫力,接种疫苗 锻炼身体 接种疫苗 以下措施属于预防传染病的哪个方法? 流感时期戴口罩出门 体育锻炼增强体质 切断传播途径 保护易感人群 以下措施属于预防传染病的哪个方法? 切断传播途径 用肥皂洗手,减少病菌 焚烧带有病原体的动物及产品 切断传播途径 控制传染源 以下措施属于预防传染病的哪个方法? 切断传播途径 接种相应疫苗 污水处理;饮用水消毒 保护易感人群 综合措施、重点措施相结合 预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取综合措施,又要抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。 例如: 麻疹、乙肝、结核病,预防接种,保护易感人群为主; 蛔虫病等消化道疾病,搞好个人和环境卫生,切断传播途径为主; 性传播疾病,如艾滋病、淋病,洁身自爱,切断传播途径为主。 课堂小结 1.传染病是由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病 特点:传染性和流行性 2.传染病流行的基本环节 传染源、传播途径、易感人群 3.传染病的预防措施 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 1.下列不属于传染源的是( ) A.艾滋病病毒的携带者