一 分数加减法核心素养强化训练-【课时优练】2023-2024学年小学五年级下册数学同步阶段测试卷（北师大版）

第一单元 分数加减法 第一单元 核心素养强化训练 一、用心填一填。 二、我会判断。（对的画“V”,错的画 1计写+号时，因为的( “X”) 1大于写而小于号的分数只有号。 不同，所以不能直接相加，必须先 () ( ),然后再相加。 2、2的分数单位是( 2.3时25分等于3时。 () ),它有 3.分母不同的两个分数，分数值有可 ( )个这样的分数单位，再添 能相等。 () 上( )个这样的分数单位恰好 () 等于最小的质数。 4日号号 3 =( 3. ）÷10=） 5.1--b-(ab均不为0，且a<) a b ab 15 () 15 )(填小数)。 三、精挑细选。（填正确答案的序号） 4.在括号里填上适当的分数。 1.下面各数中，最接近的是 0.8km=( )km ( 0.625t=( )t B.2 25分=( )时 25 1.35cm2=( ）cm2 2号+号+ 2 的结果是（☐ 5.在○里填上“>”“<”或“=” 剪下 Q0.4 5 C.0 +号O+号 3 3.奇思用了0.6米彩带，妙想用了 X 0.45O0 3405黄 米彩带，谁用的彩带长？()。 6}<0□ A.奇思 B.妙想 里可以填( )o C.两人用的彩带一样长 课时优练(BS) 小学数学五年级下册 4.已知x+ 2=y+3,则x与y的大 看了全书的几分之几？ 小关系是( )。 A.x<y B.x>y C.x=y 四、计算。 1.计算下面各题，能简算的要简算。 2.淘气用1米长的铁丝围成一个三角 5,17 6+312 形，量得三角形的一条边长为}来， 另一条边长为号米，第三条边长多 少米？它是一个什么三角形？ 2.解方程。 41 5x=2 音京 3.希望小学五(1)班开展了“经典诵 读”活动，全班子的同学诵读的内 3.计算第一组各题，并找出得数的规 容是《论语》，4的同学诵读的内容 律，直接写出第二组各题的得数。 1,1 是《三字经》，6的同学调读的内容 + 34 是《弟子规》。五(1)班所有的同 11 11 23 学都参加“经典诵读”活动了吗？ 34 为什么？ （2g+0 1,1 10+17= 11 11 910= 1011 可剪下使用 五、解决问题 X 1.小红看一本书，第一天看了全书的 行第二天看了全书的，两天一共参考答案及解析 第一单元考点精练 2.x=10 7 x2 25 3()8 71 2.(1)A(2)A 12612 2111 3.x=6 31 x18 (2)011001d0] 4别581 40511 五1后+高名 &层+号+品器 21--(米) 它是一个等腰三角形。 2-兮+易0 3号+4+6-招报<1五(1)班不是所 151号 3.75134.4 50 有的同学都参加了“经典诵读”活动，因为参 7.><< = < 加活动的人数占全班人数的银最<1，所以 第一单元 易错集锦 还有同学没有参加这项活动。 113 3615 30 第@单元长方体（一） 2.接近0：③⑤ 接近：0g 接近1：④⑥ 第！课时长方体的认识 养习惯·自主学习 7 x=35 7 ￥二20 1.8612 2.相同相等相同 12长方体 4号121 6 3.长+宽+高棱长 品易吉子音经 3 抓基础·知识巩固 250 1.(1)43324 6.><> (2)①23⑤⑦8 第一单元 核心素养强化训练 2.(1)A 一、1.分母通分 解析：由图可知，这个长方体的长、宽、高分别 2立77 是6cm、3cm、2cm,所以底面积应该为长×宽 =6×3=18cm2 3.69250.6 (2)B 4音名品 27 3.9+4+3=16(cm) 16×4=64(cm) 5.<> =< 6.8或9 挖潜力·思维放飞 二、1.×2.×3.V4.×5.V 4.(8+4+3)×4÷12=5(分米) 三、1.C2.B3.B4.A 第2课时展开与折叠 抓基础·知识巩固 1.×V×V