27 故事二则 纪昌学射（课件）-统编版语文四年级上册

纪昌学射》 文章重点写的是 写了纪昌 _ 次练眼力。 想要学射 学习《纪昌学射》第1自然段，说一 说，纪昌想向谁学习射箭? 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的 想学习射箭，就去向飞卫请教。 纪昌苦学 学习《纪昌学射》第2-4自然段，说 一 说，纪昌是怎样苦练基本功的? 一开始飞卫是怎么教的?给纪昌提出了什么要求? 开始练习的时候， 飞卫对纪昌说： “你要想学 会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住 一个目标，不能眨眼!” N E YC , : 习起来。妻子织布的时候， bTb 躺在织布机下面，睁大眼睛 死死盯住织布机的踏板。 可以看出纪昌片刻也不敢耽误。 纪昌第一次是怎样练习眼力的? 纪昌第一次练习眼力取得了怎样的成效? 两年以后,纪昌的本领练得相当到家 了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他 的眼睛也能不眨一下。 意思是：有 相当的造诣 妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的 踏板。 两年以后， 纪昌的本领练得相 当到家了——就是锋利的锥尖要刺到 眼角了，他的眼睛也不眨一下。 “两年以后”说明纪昌练习的时间很长， 体现了他有恒心、有毅力的优秀品质。 动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。 睁大眼睛，死死盯住 织布机的踏板 一盯就是两年 纪昌第一次练习眼力 下 你能做到吗? 纪昌一盯就是两年，这两年的时间内有 可能会发生什么?你觉得纪昌是个怎样的 眼睛可能会被 刺到而受伤。 妻子可能会劝 他放弃。 坚持 不懈 认真 刻苦 人? 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为 练得差不多了，就再次去拜见飞卫。 飞卫 是怎么说的?读一读第3自然段。 飞卫对他说： 虽然你已经取得了不 小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到 把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东 西看得很清楚， 那时候再来见我。 提出要求 指出不足 肯定成绩 他用一根牛尾毛拴住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。 “每天” “聚精会神” “盯着” 这些词语表现了纪昌的坚持不懈 的意志。 每天聚精会神地 盯着虱子 用牛尾毛拴住 虱子吊在窗口 虱子在他眼里 一天天大起来 纪昌第二次练习眼力 谦虚的学习态度 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑 到飞卫那里，报告了这个好消息。飞 卫高兴地说：“你就要成功了!”于 是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放 箭。 飞卫为纪昌的进步而高兴，并教 给了他射箭的本领。 练眼力与学射箭有什么关系呢? 你要想学会射箭， 首先应该下功 夫练眼力。 取得成功 纪昌最后成功了吗?齐读最后一 个自然段。 “百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超，同 时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能 手。 说一说学习某种技能必须先练什么。 要想练习好射箭，必须先练好眼力。 这样的写的作用是突出练习基本功的重要性。 要想练好游泳，必须先练 要想骑好自行车，必须先 要想打好篮球，必须先 练好运球…… 憋气…… 掌握好平衡 …… 这个故事有什么启示? 这个故事以生动的事例阐明了无论学什么 技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道 理，从另一角度看，学习者的恒心和毅力、名 师的指点对学习结果都非常重要。 练好基 本功 百发 百中 设定目标 持之以恒 盯织布 机踏板 大如车 轮 纪 昌 学 射 练眼 力 盯虱子 不眨眼 S 只 \ V ) > )。 一 是用(眼睛 练) 二是(能够把 看成一件 )。后来，纪 )的射箭能手。 不能眨眼 百发百中 练眼力 极小的东西 很大的东西 先 ( 目 标 昌 成 了 ( 纪昌向飞卫请教( ) , 飞 卫 让 他 盯住 一个 射箭 《纪昌学射》讲述了纪昌在名师飞卫的指导下， 经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手的故事。 告诉我们练好基本功，有恒心，有毅力，才能成功 的道理。 记 5 回 □ 们 生 后 」 行 可 绕 恒心扁鹊能成为神医，必非一日之功；纪昌能 成为射箭能手，其中艰辛也非常人能够忍受。不是所 有事情都能轻易成功，我们要想有所作为，就要不断 努力，要有一个坚持的过程。只要有恒心，有毅力， 肯努力，肯付出，最后一定能够成功。 $$