3.4“一带一路”倡议与国际合作学案2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修2

武安市第三中学 地理选择性必修2 导学案 主备：郑霞飞 审核：地理组 姓名： 班级： 3.4　“一带一路”倡议与国际合作 导学案 【学习目标】 1.记住“一带一路”的走向,掌握沿线地理环境特点与提出背景。 2.掌握“一带一路”倡议的国际合作意义和国家之间协作发展的方向。 基础梳理 一、“一带一路”由来 1．“一带一路”的概念:是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 2．“丝绸之路经济带”的三个走向 (1)从我国出发，经中亚、俄罗斯到达欧洲。 (2)从我国出发，经中亚、西亚至波斯湾、地中海。 (3)从我国出发，到东南亚、南亚、印度洋。 3．“21世纪海上丝绸之路”的重点方向 (1)从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲。 (2)从我国沿海港口过南海到南太平洋。 4．“一带一路”倡议 提出 (1)2013年9月，我国首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设“丝绸之路经济带”的倡议 (2)2013年10月，我国明确提出致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设“21世纪海上丝绸之路” 背景 当今世界，争端频发，风险增多，增长乏力，动荡持续，“和平赤字、发展赤字、治理赤字”的严峻局面正摆在全人类面前 意义 一是和平之路，二是繁荣之路，三是开放之路，四是创新之路，五是文明之路 (３)意义： 　　①和平之路：与相关国家发展战略对接，增进互信，扩大合作。 　　②繁荣之路：聚焦发展，大力推动互联互通和产业合作。 　　③开放之路：提高贸易和投资自由化便利化水平，加强商务合作。　　　 　　④创新之路：抓住新一轮科技产业变革机遇，加强创新能力合作。 　　⑤文明之路：建立多层次的人文合作机制，推动教育、科技、文化等领域合作。 二、“一带一路”倡导国家之间协调发展 1．“一带一路”倡议框架发布 2015年3月28日，国家发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。 2．国家重点加强合作的方面 方面 在“一带一路”倡议中的地位 政策沟通 “一带一路”倡议的重要保障 设施联通 “一带一路”倡议的优先领域 贸易畅通 “一带一路”倡议的重点内容 资金融通 “一带一路”倡议的重要支撑 民心相通 “一带一路”倡议的社会根基 3.“一带一路”六大经济走廊和海上通道 (1)“一带一路”六大经济走廊 新亚欧大陆桥经济走廊、中蒙俄经济走廊、中国－中亚－西亚经济走廊、中国－中南半岛经济走廊、中巴(巴基斯坦)经济走廊、孟中印缅经济走廊等。 (2)海上通道 以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。 4．中国与“一带一路”倡议框架协作发展 (1)西南地区：中国－中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于西南地区的对外开放，促进广西和云南加速发展。 (2)西北地区：通过新亚欧大陆桥、中国－中亚－西亚国际大通道和中巴(巴基斯坦)经济走廊，加强了与中亚、南亚发展的联系。 (3)东北和内蒙古：通过中蒙俄经济走廊，加强了与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的动力。 (4)东部沿海：通过加强与“海上丝绸之路”相关国家，特别是东盟国家的合作对接，进一步提升对外开放水平和国际竞争力。 问题探究 P109 1. “蓉欧快铁”东起成都，经宝鸡、兰州到新疆阿拉山口出境，途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯等国，抵达波兰罗兹。货物到波兰罗兹后，再被快速分拨至欧洲其他各地。说一说，与传统运输通道相比，“蓉欧快铁”的优势主要表现在哪些方面？ 【参考答案】“蓉欧快铁”相较传统陆上通道经过的国家少、路程短，缩短运输时间，提高运输效率；比海运安全系数高，运输时间短，受天气状况影响小。 2.为什么说，在中欧班列的带动下，我国内陆地区从商贸末端变为开放前沿，昔日的货运通道成为开放发展的快车道？ 【参考答案】郑州、 武汉、 长沙、重庆、成都、西安、银川、兰州、乌鲁木齐、昆明、贵阳等内陆地区为中欧班列的起点或者途经地，“蓉欧快铁”将我国这些区域与亚欧大陆其他地区相联通。 中欧班列的开通将内陆城市转化为交通枢紐，带动地区基础设施建设，促进对外开放。 P113 1.查找有关资料，对比“一带一路”与古丝绸之路的差别。 想一想，古丝绸之路的开辟对当时世界发展有哪些重要意义？ 【参考答案】古丝绸之路是以经贸为主线，经济、政治、文化、