内容正文:
德阳初级中学教育集团2024级九(上)第二次定时作业
数学
范围:考至九上第24章直线和圆的位置关系 时间:120分钟 分值:150分
一、选择题(本大题10个小题,每题4分,共40分)下面每个小题都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请在答题卷上将各题的正确答案标号.
1. 下列图案中,是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 方程解是( )
A. x=0 B. x=-1 C. x1=0,x2=-1 D. x1=0,x2=1
3. 点P的坐标是,则点P关于原点对称点的坐标是( )
A. B. C. D.
4. 二次函数的顶点坐标为( )
A. B. C. D.
5. 如图,是四边形的外接圆,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. 如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第9个图形中小正方形的个数是( )
A. 98 B. 100 C. 109 D. 110
7. 某品牌今年推出新品销售,1月份销售量为5万件,由于质量过硬,市场反馈良好,销售量逐月增加,一季度共销售万件,已知2、3两个月份销售量的月增长率相同.设2月份销售量的月增长率为x,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
8. 在同一平面直角坐标系中,一次函数和二次函数的图像可能为( )
A. B.
C. D.
9. 如图,在等边中,D是边上一点,连接,将绕点B逆时针旋转,得到,连接,若的周长是17,,则等边的面积是( )
A. B. C. D.
10. 对于多项式,在任意一个字母前加负号,称为“加负运算”,例如:对b和d进行“加负运算”,得到:.规定甲同学每次对三个字母进行“加负运算”,乙同学每次对两个字母进行“加负运算”,下列说法正确的个数为( )
①乙同学连续两次“加负运算”后可以得到;②对于乙同学“加负运算”后得到的任何代数式,甲同学都可以通过“加负运算”后得到与之相反的代数式;③乙同学通过“加负运算”后可以得到16个不同的代数式
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
二、填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)在每个小题中,请将正确答案书写在答题卡(卷)中对应的位置上.
11. 已知二次函数,则其图像的开口向______.(填“上”或“下”)
12. 已知m是一元二次方程一个根,则的值为______.
13. 如图,将绕点O按逆时针方向旋转55°后得到,若,则度数是____________.
14. 二次函数和一次函数的图象,如图所示,则当时,x的取值范围是________.
15. 如图,为的弦,直径,交于点H,连接,若,的半径为2,则的长度为______.
16. 如图,在矩形中,,,对角线相交于点E,将沿着翻折到,连接,则的长为______.
17. 若关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的分式方程的解是整数,则符合条件的所有整数m的和为_____.
18. 对于各个数位均不为0的三位数,将的各个数位中任取两个数位构成一个两位数,这样就可以得到六个两位数,这六个两位数叫做的“强化数”,例如:,则的强化数字是25、52、23、32、53、35,的所有“强化数”之和与11的商记为,若,_______;若和是两个三位数,它们都有“强化数”,,(,、、均为整数),若的值能被5整除,记,则的最小值为_______.
三、解答题:(本大题8个小题,19题8分,其余每小题10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卷中对应的位置上.
19. 计算:
(1)解方程:;
(2)化简:.
20. 如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,的顶点均在格点上,在建立平面直角坐标系后,点C的坐标为.
(1)以原点O为对称中心,画出关于原点O对称的,并写出点的坐标;
(2)以点为旋转中心,画出把逆时针旋转90°得到的,并写出点的坐标;
(3)若绕某点顺时针旋转一定角度得到,请确定旋转中心D的坐标以及旋转角度.
21. 为进一步实现云端教学的增效赋能,某校对“初中生在网课期间平均每日作业完成时长”展开了调查.现从八年级随机抽取两个组,每组30名学生,分别记为甲组、乙组,对他们在网课期间平均每日作业完成时长(单位:分钟)进行了整理、描述和分析(作业完成时长用表示,共分为四个等级:A:,:,:,:),下面给出部分信息:
甲组学生的作业完成时长在等级中的全部数据为:70,70,70,75,75,75,75,78,78,78,78,78
乙组30名学生的作业完成时长