上海市黄浦区2023-2024学年高三上学期教学质量调研语文试卷

黄浦区2023学年度第一学期高三年级教学质量调研 语文试卷 2023年12月 (完卷时间:150分钟 满分:150分) 考生注意: 1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。 2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。 一、积累运用10分 1.按要求填空。(5分) (1)良将劲弩守要害之处, 。(贾谊《过秦论》) (2)曾记否,到中流击水, 。 (毛泽东《 长沙》) (3)君子能够兼得先天之质朴本性与后天之修饰华美,正如孔子在《论语 雍也》中说道: , 。 2.按要求做答。(5分) (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) 我从何知道我存在呢?笛卡尔给出了这一问题的答案:通过我思! , 。 , , , 。笛卡尔想要克服这种逻辑,在他看来,我思不需要任何前提,因为它是自明的。 ①后来的研究表明,这一证明有一些薄弱之处 ②“我思”才可以推导出“我存在” ③这一答案超过了以前的所有答案 ④因为这一形式并非如笛卡尔所认为的那样 6& ⑤完全没有预设 ⑥逻辑学家认为,只有当人们接受了“思考者存在”这一大前提 A.①⑤④⑥②③ B.⑥③⑤②①④ C.②③⑥④①⑤ D. ③①⑥⑤④② (2)下列用课文中的相关内容来阐释《乡土中国》的概念错误的一项是 (3分) A.《记念刘和珍君》段祺瑞执政府命令向请愿群众开枪,是横暴权力压制反抗的典型例子。 B.《为了忘却的记念》青年作家进行革命活动,是在实施体现社会合理分工的同意权力。 C.《小二黑结婚》二诸葛绝不允许小二黑婚姻自主,他依仗的是社会继替中的长老权力 D.《包身工》中受东洋厂剥削廉价的包身工,是掌握有横暴权力的支配者压榨的被支配者 二、阅读 70分 (一)阅读下文,完成第3-7题。(16分) ①在现实工作中,谈判专家很难被划归为一种职业,也很少有人意识到自己具备了这个身份。很多人的正式身份可能是企业家、首席执行官、人力资源总监、销售总监、采购经理、项目经理、管理咨询顾问、投诉处理专员、经纪人等,这些人在现实生活中其实都是谈判专家。他们为了解决问题,每天都在谈判,处理五花八门的冲突。 ②请注意,这里没有提到辩护律师和辩论赛冠军,因为这两类人的工作或行为习惯其实和我们所说的谈判并不完全一样。简单来说,他们的核心技能是辩论而非谈判,那么,辩论和谈判有什么区别呢?谈判高手不都是一些能言善辩者吗?好吧,这里要讲一个重要的概念——什么是谈判,并且把它和辩论区分开来。 ③谈判的定义:谈判是冲突各方通过设定立场、提出建议、做出取舍、交换价值,并最终达成共识的过程。 ④这个过程需要谈判各方参与,进而综合大家的决定以达成协议。辩论则通过双方阐述各自立场并给出论据,相互攻击对方的逻辑漏洞,以期达到取胜的目的。辩论双方往往无法达成共识,谁也说服不了谁,所以需要一个第三方来做出裁决,比如评委、观众、法官、陪审团。可以想象一下,在真正的商业博弈或者国际冲突中,比如两国的贸易谈判,一方派出了一名最有实力的辩手,在这位辩手的一番动之以情、晓之以理的精彩演说之后,对方突然说:“嗯,我觉得你说得很对,那就按你们说的办!”显然这种情况很难出现。 ⑤谈判更多关注的是如何能实现自己的目标,谈判者并不会纠结于谁对谁错。强调是非往往不仅不能帮助自己达成目标,反而会引发双方的情绪问题。如果由此导致了更大的冲突,那就更加得不偿失了。如果非要在“认定对方错误”和“达成我的目标”这两者之间做选择的话,我更倾向后者。 ⑥当然,这里不是去比较辩论和谈判孰优孰劣,而是在厘清这两种技能所适用的不同场景。实际上,我非常喜欢看辩论节目,辩论可以让我了解到不同的立场和思想,可以从自己未曾想过的角度看待问题。这里只是帮大家明确了谈判和辩论的区别。另外,我还想强调的一点是,这不是一本教人怎么说话的书。而是一本探讨如何在冲突中解决问题的书。 ⑦如果是教你如何打“嘴仗”的话,无论如何我也不敢来写这本书。从小我就觉得自己的嘴比较笨。我可能又要抛出一个冒犯大家固有想法的观点了:如果你感觉到自己不太会说话,经常脑子里想得好好的,但话一到嘴上就是表达不出来,那么恭喜你,你可能是一个潜在的谈判高手!因为我们发现那些伶牙俐齿的人往往不适合谈判。首先,在真正的商业谈判中,你很难通过说服让对方放弃自己的利益,说多了白搭,浪费口舌和时间:其次,说得太多就很难听到对方在说什么,不要忘了对方在谈判中也有决定权,无视对方的诉求可能会导致你也拿不到自己想要的东西:最后,说得太多就难以做到滴水不漏,容易给对方留下把柄,中国有句老话,“言多必失”,也是同样的意思。 ⑧无独有偶,西方哲学也