第四章篮球 基本技术 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册

第四章篮球 基本技术 教学设计 人教版初中体育与健康九年级全一册 教学目标 1. 掌握所学移动技术动作的基本要领和应用方法与时机。 2. 在教学与比赛中合理运用所学移动技术动作。 3. 提高学生快速反应能力。 4. 培养学生的竞争意识、协作精神。 学习内容 1.后撤步 2.交叉步 3.攻击步 4.绕步 5碎步 教材分析 移动教学以防守步伐为主，绝大部分属于滑步和变异性动作，所以要在复习巩固滑步动作的基础上，学习后撤步、攻击步、交叉步、绕步、碎步等步法。刚开始时，可以单独进行教学。但任何步伐的移动都要保持屈膝弯腰降低重心的基本姿势，以利于在移动中身体的稳定性和易变性，同时还要注意手臂伸张的方向与幅度，以控制较大的防守范围。 重点 难点 有些学生的腿部力量和协调性不够 有些男、女生对篮球的爱好和积极性不够 场地器材 篮球场 篮球45个 课的部分 课的内容 组织、教法与要求 运动 负荷 开始 部分 1、 体育委员整队集合、报告人数。 2、 体育老师检查服装，强调纪律及注意事项。 3、 宣布本次课的内容及要求，强调安全。 组织：体操队形排列。 要求：快、静、齐 体育课着装必须是运动服，不能佩戴任何首饰之类的。 2 分 钟 准备 部分 1、 每人一球运球绕篮球场5圈。 2、 原地拉伸。 1. 肩关节拉伸 2. 腿部拉伸 3. 腕关节活动 4. 膝关节绕环 5. 踝关节绕环 要求：每个同学都要充分活动开身体。 做拉伸时：身体要舒展，尽量做到自己的最大极限 5 分 钟 基本部分 1、 复习初二年级学习过的各种传球。 1. 原地高传球、接球 2. 原地前后左右运球 3. 原地投篮 4. 行进运球加传接球上篮 组织：两列相对站立，相距5米，原地传接球。 要求：传球尽量传到接球队员的胸前，不能太大或太小。投篮尽量打板投中。 每样练习都是3组 30 分 钟 2、 学习滑步 1. 老师各个方位的示范，并且强调滑步重点：弯腰屈膝降低重心的基本姿势，一利于身体的稳定性和易变性，同时还要注意手臂伸张的方向与幅度，以控制较大的防守范围。 2. 后撤步学习： 老师先做示范：学生模仿练习。然后请几个同学出来演示，纠错。 要求：要体会蹬地、转髋、蹍地动作以及双手的配合。 3. 学习交叉步： 交叉步的模仿练习，交叉步练习。（身体协调，脚一前一后，可以原地先体会。然后再行进间练习） 攻击步学习： 原地模仿练习，攻击步打球练习。老师着重强调细节，屈膝、弯腰、降低重心。 5绕步和碎步的学习： 在原地做绕前步、绕后步的模仿练习。 老师巡视，纠错，强调细节，要体会蹬地、跨步动作，保持重心稳定，手臂根据防守要做出相应动作。 5. 打比赛练习： 6. 要求：要把今天所学的防守动作尽量用。5分钟换人。每个同学都上。 练习： 原地练习3组 慢速、中速、快速做滑步练习3组 行进间滑步练习3组 从篮球场边线出发到另外一边边线。 组织： 学生两列体操队形，教师不同角度做示范。学生以慢动作来模仿后撤步。 练习：前滑步、撤步、侧滑步原地快速、中速、快速练习3组，两人一组，一人为进攻队员，另一为防守队员练习。3组后交换。 原地模仿练习3组。 两人一组，一人运球进攻，另一人利用滑步、交叉步和撤步来防守，控制进攻队员，保持好防守距离。 要求：练习时认真。 两人一组，一人作为进攻队员，另一人作为防守队员，防守队员从左、右两边练习绕前步、绕后步、5次后两人交换练习。 三人一组，一人做运球，一人做防守，另一人用碎步夹击。运球队员从后场沿边线运至前场，防守队员堵中放边进行防守，当运球队员刚过中线进入前场时，夹击队员立即跑上去用碎步进行夹击。然后交换练习。 结束部分 1. 放松运动 2. 总结本次课的学习情况 3. 作业：下去多多练习今天所交的内容 组织： 成四列体操队形站好 认真完成作业。 3 分 钟 学科网（北京）股份有限公司 $$