第三单元综合素质达标（单元测试）统编版语文五年级下册

第三单元综合素质达标 第一部分：积累运用(31分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(22分) 1．下列最可能与“懿”字读音相近的一项是(　　) A．壹 B．次 C．心 D．壶 2． 与“稷”字的意思最可能有关的一项是(　　) A．田 B．禾 C．夋 D．畟 3．右面三幅图表示的字分别是(　　)　 A．北、并、从 B．并、从、北 C．从、并、北 D．从、北、并 4．按照汉字演变过程排序，下面排列错误的一项是(　　) A． B． C． D． 5．下列街头宣传语中没有错别字的一项是(　　) A．本公司承接管道按装业务。 B．夏季服装大促销。 C．本商场付食品专柜新进一批特色糖果。 D．前车与后车必需保持安全距离。 6．根据谜面猜谜语，下列谜底不正确的一项是(　　) A．一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。(坐) B．有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。(曼) C．添土路不平，上车人瘫痪，开口风就到，加火饭菜熟。(贝) D．有嘴它会叫，带甲它能游，长牙令人厌，又来闹喳喳。(鸟) 7．小丽计划参加学校的“汉字真有趣”手抄报比赛，以下哪一本书不适合放在手抄报中推荐？(　　) A． B． C． D． 8．下列表述不正确的一项是(　　) A．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。 B．“星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字。 C．唐朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。 D．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。 9．张兰想要在网上搜索汉字的相关故事，她检索的关键词最恰当的是(　　) A．汉字 B．故事 C．汉字故事 D．搜索汉字的相关故事 10．下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是(　　) 上联：灯月千家晓　　　　下联：　　　　　 A．笙歌万户春 B．秋高半轮月 C．山野万里香 D．一街太平歌 11．对下面语段意思的概括最恰当的一项是(　　) 　　汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 A．汉字有悠久的历史。 B．汉字有五种字体。 C．汉字历史悠久，字体不断发展演变。 D．汉字发生了很大的变化。 二、把下列歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空(填序号)。(9分) A．　　　　　——照旧(舅) B．孔夫子搬家——　　　　　 C．咸菜烧豆腐——　　　　 D．　　　　　——开动(冻)了 E．梁山泊的军师——　　　　 F．隔着门缝吹喇叭——　　　　 1．屠呦呦被颁授共和国勋章，虽然她已是　　　　，但她仍然很谦虚。 2．他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是　　　　。 3．明明周末和爸爸下棋，明明一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是　　　　。” 第二部分：阅读理解(34分) 三、阅读下面的内容，完成练习。(34分) (一)汉字历史，规范汉字的根基(节选)(19分) 　　在漫漫历史长河中，有两种力量推动着汉字的演变发展，一种是汉字自身的演变规律，另一种是人为的改进。 　　根据典籍记载和汉字使用的实际状况，先秦即有汉字整理活动。《礼记·中庸》载：“今天下车同轨，书同文，行同伦。”《管子·君臣》载：“衡石一称，斗斛(hú)一量，丈尺一(zhūn)制，戈兵一度，书同名，车同轨，此至正也。”《礼记》《管子》所载“书同文(名)”，据考证发生于西周中晚期至春秋之时，中国历史上第一部字书《史籀(zhòu)篇》应是这次文字整理工作的产物。 　　战国时代，“诸侯力政，不统于王”，导致“言语异声，文字异形”。“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰(yuán)历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”秦始皇推行“书同文字”，用小篆作为正体，规范六国古文，维护了大秦帝国的一统格局，也为汉字系统的定型奠定了基础。 　　汉代之后，经过“隶变”，文字又出现了各种异体。伴随隋唐科举制度的兴盛，整个社会高度重视汉字的规范化书写，唐宋政府于是倡导刊正字体，先后出现了颜师古《字样》、颜元孙《干禄字书》、张参《五经文字》、唐玄度《九经字样》、郭忠恕《佩觿(xī)》等专为纠正字体的字样类专书。这一举措起到了减少异体字、规范定形字体、促进文字统一的作用，是汉字形体发展史上的一次重要变革。 　　中华人民共和国成立后，为了适应社会的发展，亟须提高国民文化素养和教育水平。在此背景之下，汉字也需易学便写，于是国家制定并公布了《汉字简化方案》，《简化字总表》配套公布。半个多世纪推行简化汉字的实践证明，简化汉字的使用有效推动了优秀传统文化的传承与普及，有力提升了国家整体