速度与加速度的测量实验题-2023-2024学年学考冲刺讲义

速度与加速度的测量实验题练习 一、实验题 1．（2023·浙江学业考试）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）需要的实验操作有 A．调节滑轮使细线与轨道平行     B．倾斜轨道以补偿阻力 C．小车靠近打点计时器静止释放     D．先接通电源再释放小车 （2）经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图乙所示。选取连续打出的点0、1、2，3、4为计数点，则计数点1的读数为 。已知打点计时器所用交流电源的频率为，则打计数点2时小车的速度大小为 （结果保留3位有效数字）。 （3）用图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验，实验中细线拉力大小近似等于重物所受重力大小，则实验中重物应选用下图中的 （选填“A”、“B”或“C”）。 A． B． C． 2．（2020·浙江学业考试）（1）下列实验中，需要平衡摩擦力的是 （填字母）。 （2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到一条纸带，在打出的点中依次选取连续的点A、B、C、D、E、F。所用交流电源的频率为50Hz。利用图中刻度尺读取数据并计算出打E点时小车的速度为 m/s（结果保留三位有效数字）。 （3）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是 。 A．电磁打点计时器接220V交流电源 B．需要用刻度尺测量重物下落的高度 C．需要用秒表测量重物下落的时间 3．（2022·浙江金华模拟）同学们利用如下图所示装置做“研究匀变速直线运动”实验.请你完成下列有关问题： (1)实验室提供如上图甲、乙两种打点计时器，某实验小组决定使用电火花计时器，则应选用图中的 (填“甲”或“乙”)计时器. (2)另一实验小组使用的是电磁打点计时器，下图中，接线正确的是 (填“甲”或“乙”) (3)小宇同学选取一条清晰纸带进行研究，在纸带上确定出九个计数点，如图所示，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1 s，根据纸带信息，纸带上3、5两点间距离为 mm. (4)如下图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点(A点为第一个点)，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s. 由此计算各点的瞬时速度: 则vD＝3.90m/s，vC＝ m/s，vB＝1.38m/s，在如图所示坐标系中画出小车的v－t图线 ，并根据图线求出a＝ . 又将图线延长与纵轴相交，交点的速度的物理意义： 4．（2020·浙江模拟）（1）下图为在《探究小车的速度随时间变化的规律》实验中所使用的器材，其中左图为实验中所用电磁打点计时器的电源。上述器材的安装中存在的错误有（至少写三处）： ① ② ③ （2）如图为在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中得到的一条纸带。其中A、B、C、D、E、F、G为计时器打出的连续的计时点。根据有关数据可知，AE间的距离为 m。打D点时小车的瞬时速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2（保留二位小数）。 5．（2022·浙江考学业考试）打点计时器是高中物理实验常用的器材。 （1）图中的实验器材是 （选填“电火花计时器”或“电磁打点计时器”），该计时器使用 （选填“直流”或“交流”）电源，每隔t= s（选填“0.02”或“0.1”）打一个点； （2）下列实验需要用到打点计时器的是 ； A．探究小车速度随时间变化的规律    B．探究两个互成角度的力的合成规律 C．探究加速度与力、质量的关系       D．探究向心力大小的表达式 （3）小车做匀加速直线运动时，用打点计时器获得如图所示的纸带，计数点a、b、c、d间均有4个点未画出，则a点的读数为 cm，b点的瞬时速度大小为 m/s（保留2位有效数字）。 6．（2023·湖北学业考试）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学选出了如图所示的一条纸带（每相邻两个计数点间还有4个点未画出），纸带中的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器所用的电源频率为。    （1）实验中应 （填正确答案标号）。 A．先接通电源，再释放小车    B．先释放小车，再接通电源 （2）打点计时器打下B点时，小车的速度大小 （结果保留两位有效数字）。若实验所用电源的实际频率大于，则的测量值 （填“偏大”或“偏小”）。 7．（2023·河北·