第三单元海水中的化学基础练习题-2022---2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三单元 海水中的化学 基础练习题 一、单选题 1．下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是 A．二氧化碳不可燃不助燃      灭火 B．大理石硬度大              建筑材料 C．石墨质软                  电池碳棒 D．过氧化氢可分解            制取氧气 2．下列有关水的说法中，正确的是 A．水有自净功能，生活污水可直接排放到河湖中 B．电解水实验说明，水是由氢气和氧气组成的 C．海水晒盐，是利用日光和风力使水分蒸发 D．生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度 3．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（　　） X Y Z A CO2 Na2CO3 CaCO3 B NaNO3 Na2CO3 NaCl C HCl BaCl2 NaCl D Mg MgO MgCl2 A．A B．B C．C D．D 4．相等质量的碳酸钾、碳酸钠、碳酸钙固体与等质量的相同溶质质量分数的稀盐酸充分反应，生成的二氧化碳的质量大小关系有以下几种猜测，其中正确的是 ①碳酸钾＞碳酸钠＞碳酸钙  ②碳酸钙＞碳酸钠＞碳酸钾 ③碳酸钾=碳酸钠=碳酸钙 ④碳酸钙=碳酸钠＞碳酸钾   ⑤碳酸钠＞碳酸钙＞碳酸钾 A．①② B．①⑤ C．②③④ D．③④⑤ 5．在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 A．KCl、BaCl2、NaOH B．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 C．CuO、NaCl 、H2SO4 D．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 6．下列各组实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中少量的CO 将混合气体通过灼热的氧化铜 B 鉴别氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵固体 加水溶解 C 检验稀硫酸中是否混有盐酸 取样，滴加硝酸钡溶液 D 鉴别山泉水是硬水还是软水 取样，滴加肥皂水，搅拌 A．A B．B C．C D．D 7．下列物质中，和Fe、NaOH溶液、BaCl2溶液都能发生反应的是 A．稀盐酸 B．硝酸铜溶液 C．硫酸锌溶液 D．硫酸铜溶液 8．下列物质的用途体现其物理性质的是 A．石墨制作电极 B．稀有气体作保护气 C．石灰石制生石灰 D．一氧化碳冶炼金属 9．下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（　　） A．①加热一定质量的高锰酸钾固体 B．②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液 D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 10．下列物质分离方法错误的是（　　） A．除去KNO3中少量的NaCl：冷却热饱和溶液 B．混有泥沙的氯化钠提纯的步骤：溶解→过滤→蒸发→冷却→结晶→过滤 C．除去H2中的HCl：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶 D．除去铜粉中的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤 11．一轮复习阶段，小明同学梳理了以下知识：①单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；②燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；③生成盐和水的反应一定是中和反应；④洗涤剂去除油污是因为乳化作用；⑤催化剂一定加快反应速率；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42-；其中正确的个数是 A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题 12．联合制碱法(又称侯氏制碱法)，它是我国化学工程专家 于1943年创立的，是将氨碱法和合成氨法两种工艺联合起来，同时生产纯碱和氯化铵两种产品的方法，碳酸钠俗称纯碱，其化学式为 ；氯化铵中阳离子的符号是 。 13．在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示） 。要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理 。 14．2020年3月22日，我国将世界水日的中国主题设定为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。人类的生产生活离不开水。 (1)向浑水中加入 (填物质的名称)，搅拌、静置，可使悬浮在水中的杂质沉降。 (2)为降低水的硬度，普通家庭可使用的方法是 。检验一份水样是否是硬水，可选用的试剂是 。 (3)净水器中常使用活性炭，这是利用活性炭的 性净化水。 (4)在实验室净化水的多种方法中，净化程度较高的方法是 。新兴的膜分离技术将成为未来工业化淡化海水(如图所示)的高效方法，它实现了微观粒子层面上