《语文园地二》（同步练习）统编版语文六年级上册

语文园地 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 1、 选词填空。 漂浮 飘浮 飘拂 1.河岸上，柳枝在轻轻地（ ）。 2.大大小小的灰尘在天空中（ ）着。 3.快看，那水面上（ ）着一个大西瓜！ 肃穆 肃静 肃立 4.马上就要升国旗了，操场上一片（ ）。 5.同学们庄严地（ ）着，向迎着朝阳冉冉升起的国旗行注目礼。 6.祭拜仪式马上要开始了，广场上笼罩着一种庄严（ ）的气氛。 二、在括号里填上合适的内容。 1.石头像雹子一样，带着_______________，带着_______________，向敌人头上砸去。 2.两个半钟头的检阅，广场上不断地_______，不断地________，一个高潮接着一个高潮。 【能力提升】 三、读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。 1.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 连用两个“只听见”更能突出全场的________，表现了人们对国旗的尊重与___________之情。 2.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 连用两个“是那么”更能抒发作者对________的热爱之情。 3.练一练，试着仿写一句。 _________________________________________ 【综合运用】 四、书写提示。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。（ ） 2.书写汉字要正确，“晖”应为“辉”。（ ） 语文园地 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、根据下面句子中画线部分的意思，写出相应的成语。 1.天安门广场上的人群如山似海。（ ） 2.会场上爆发出一阵能推开大山，能使大海翻腾的掌声。 （ ） 3.他昼夜不停地工作着。 （ ） 二、选择合适的词语，把序号填在括号里。 1.丁字形的广场上的（ ）了从四面八方来的群众队伍。 A.纠集 B.汇集 C.集合 2.一会儿，（ ）又来了几个同学，我们的游戏正式开始了。 A.连续 B.继续 C.陆续 3.（ ）你不同意，我们（ ）要按计划行事。 A.即使……也…… B.既然……就…… C.只要……就…… 【能力提升】 三、读写人物说话的句子，完成练习。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” “我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 1.这两个句子分别用“_______”和“_______”代替了“说”。我还想到了：_______、_______、_______、_______。 2.试着写一句，不用“说”来表达。 【综合运用】 四、日积月累，把名言补充完整。 1.____________，死而后已。——诸葛亮 2.捐躯赴国难，_____________。——曹植 3.祖宗疆土，当以____________，不可以尺寸与人。 ——李纲 3.位卑_____________。——陆游 语文园地 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 一、把下列词语补充完整。 横（ ）竖（ ） 惊（ ）动（ ） （ ）强（ ）屈 气（ ）山（ ） （ ）颜（ ）色 （ ）精（ ）神 二、赏析作品，请将《七律·长征》抄写在以下横线上。 注意：书写时行款整齐，布局合理，做到正确、工整、美观地书写汉字。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【能力提升】 三、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，按