2024届高考小说备考之01小说起始课

2024小说备考 之01小说起始课（学生版） 一、课题：小说起始课 二、课时安排：2课时 三、学习目标： 1、通过自主学习来了解小说的相关知识。 2、借助高考题目，把握小说常见考点和作用。 一、预习案 一·基本常识：  1·概念：小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。它的三要素是指_________·__________·_________。其中情节一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序幕、尾声。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化主题在结尾加上“尾声”。 2·小说人物： 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。小说中常见的塑造人物形象的方法有：_________ 、_________、_________、语言描写、_________ (细节描写·正面描写、侧面描写.其中，语言描写最重要，也最能体现人物的形象。 3·小说情节：，故事情节源于生活又高于生活。故事情节都是虚构的，故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。 4·小说环境：小说环境描包括_________和_________。社会环境主要指故事发生的时代背景，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等，描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景) 5.小说的主题也叫“主题思想”。通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点看法和思想。（广义）也指题材概念，是社会生活或现象的某一方面，如改革主题、战争主题等。 二．小说各要素的作用 1·环境描写的作用： ①在开头：交代人物活动场所，渲染营造某种氛围，揭示人与人之间···的关系；在文末则是呼应前文，以景结文，使文章余味无穷。 ②交代人物身份，表现人物性格，烘托了··的心情。 ③推动故事情节发展，为下文做铺垫， ④象征和暗示主题。 2·小说情节的作用 ①\情节本身的作用：对之前情节的照应，对之后情节做铺垫·埋伏笔；作为文章线索贯穿全文。 ②对人物：塑造了人物身份，表现人物性格，烘托了··的心情。 ③对环境; 渲染营造某种氛围,交代了。。。背景 ④对主题：揭示·象征和暗示主题。 ⑤对读者：吸引读者注意，引发读者思考。 情节题目另一种考察形式：概括故事情节。（通常可表达为：什么人在什么时间什么地方下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样。） 3·小说标题的作用 ①\情节角度：标题往往是小说的线索，推动或者暗示情节发展。 ②人物角度：塑造了人物身份，表现人物性格，烘托了··的心情。 ③环境角度; 标题是否交代了与环境有关的信息，渲染营造某种氛围。 ④主题角度：揭示·象征和暗示主题。 ⑤读者角度：吸引读者注意，引发读者思考。 4·小说人物的作用 ①要人物形象的作用：分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义：首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。 ②次要人物形象的作用次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用一般从以下几个角度考虑：(1)为主要人物服务，对主要人物起衬托作用；(2)揭示或凸显主旨；(3)若是线索人物，自然是贯串全文的线索。 注：人物形象和人物性格分析的方法： ①查找关于该人物的动作·神态·外貌(身材·容貌·姿态·服饰)·语言·心理（内心感受·意向·愿望·思索·思想斗争）等描写。 ②筛选与该人物有关的人或事。 ③勾画文本中中他人的评价和叙述。 ④寻找与该人物有关的环境描写 区别：人物形象是在人物性格的基础上添加能体现该人物的职业或角色名称 。 5·特别说明：主题是小说在高考中一个必考内容，它与小说中常考的环境·人物·情节·结构等内容都有关系。 2、 探究案 天 嚣 赵长天 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇! 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒。从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去，疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。 他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳