第三章 第五节 生态系统中存在信息传递（ppt）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修二生物同步课件及教参（浙科版）

基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 第五节　生态系统中存在信息传递 生态系统 第三章 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 基础训练 A 能力拓展 B 素养提升C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 1．蟑螂习惯在夜间出来活动，科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的 “黑夜”时间活动。这个实验说明(　　) A．蟑螂能感受物理信息的改变 B．信息传递是生态系统的重要功能之一 C．行为信息可以影响蟑螂的行为 D．蟑螂可以感受一切信息刺激 【解析】蟑螂在人造的“黑夜”时间活动，光照是物理信息，不是行为信息，说明物理信息影响蟑螂的生命活动，A正确。 A 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 2．下列现象中，不属于化学信息的是(　　) A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食 B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放的臭味吸引蚊子前来，帮助海芋传粉 C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶行为 D．“我的地盘”——美洲豹：撒尿以标记领地 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 【解析】捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食，香甜的分泌液属于化学信息；海芋释放的臭味吸引蚊子前来，帮助海芋传粉，臭味由化学物质组成，属于化学信息；孔雀开屏属于行为信息；美洲豹撒尿以标记领地，是通过尿液中的化学物质传递信息，属于化学信息。综上所述，C符合题意。 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 3．狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出高达300～800 V的电压，把比它小的动物电击死而获取食物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和距离。以上三个实例分 别体现了生态系统的(　　) A．行为信息、化学信息、物理信息 B．化学信息、行为信息、物理信息 C．化学信息、物理信息、行为信息 D．行为信息、物理信息、化学信息 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 【解析】狗的尿液和粪便属于传递信息的化学物质；电鳗输出的电压可以电击死猎物，电压属于物理信息；蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈动作来传递信息，这属于行为信息。 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 4．下列各项信息中，与其他三项不同的是(　　) A．蝙蝠的“回声定位” B．蜘蛛感觉到蛛网上有异常振动 C．蚊子飞行时发出的声音 D．蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞 【解析】蝙蝠的“回声定位”利用的是声波，属于物理信息；蜘蛛感觉到蛛网上有异常振动，属于物理信息；蚊子飞行时发出的声音也属于物理信息；蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞属于行为信息。综上所述，D符合题意。 D 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 5．生态系统的信息传递不可能发生在(　　) A．同一个体的细胞与细胞之间 B．种群内部个体与个体之间 C．种群与种群之间 D．生物与无机环境之间 【解析】生态系统的信息传递发生在个体与个体之间、种群与种群之间以及生物与无机环境之间，不可能发生在同一个体的细胞与细胞之间。 A 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 6．研究发现黑核桃树皮和果实含有氢化胡桃酮，这种物质被雨水冲到土壤里后再被氧化成胡桃酮，从而抑制其他植物的生长，随着时间的推 移，它成了这片土地的优势物种。下列分析正确的是(　　) A．黑核桃与其他生物之间的信息传递属于物理信息 B．材料反映了信息传递有利于黑核桃树的繁殖 C．材料反映了信息传递能影响群落的演替 D．黑核桃与其他生物的信息传递是单向的 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 【解析】黑核桃中的氢化胡桃酮在土壤中被转化为胡桃酮，对其他生物的生长有抑制作用，这属于化学信息的传递，A错误；通过这种物质可以影响群落的演替方向，但与黑核桃树的繁殖无关，B错误，C正确；信息传递在生物之间往往是双向的，D错误。 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 选修2 [ZK] 素养提升C 7．