2.6 从传统到现代 课件-2023-2024学年高中美术湘美版（2019）美术鉴赏

从传统到现代 ——中国画 授课人： 普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》（湘版） 第二单元第六课 传统是历史发展继承性的表现，在有阶级的社会里，传统具有阶级性和民族性，积极的传统对社会发展起促进作用，保守和落后的传统对社会的进步和变革起阻碍作用。 传统 思想 文化 道德 风俗 制度 艺术 行为方式 现代 传 统 中国画 中国画，简称“国画”。国画是我国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。 中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺及自然等方面的认识，是琴棋书画四艺之一。 人物 山水 花鸟 中国画 辨别中国画 传统 or 现代 林风眠《梨花小鸟》 黄筌《写生珍禽图》 蒋兆和《流民图》 张萱《捣练图》 李可染 《万山红遍，层林尽染》 4 5 2 3 1 6 ①③⑥ ②④⑤ 中国现代美术发端于二十世纪的战争背景之下。“救亡”与“启蒙”的主题深刻影响着中国文化发展的脉络，中国美术界掀起“改良”与“革命”的争论。 倪瓒《渔庄秋霁图》 山水画 从传统到现代 VS 山水画——从传统到现代 李可染《万山红遍，层林尽染》 倪瓒《渔庄秋霁图》 6 山水画——从传统到现代《渔庄秋霁图》 倪瓒《渔庄秋霁图》 画面写的是江南渔村秋景。近处为山石坡陀，树木四五枝，无交错与盘曲，树干挺劲，株叶秀整，四面生枝，参差有致。中幅为水平如镜的湖面，毫无波纹，湖光波色一片空明。近景坡石呈横势，与纵向的树木构成纵横走势；远处的彼岸的山峦，两层岗峦逶迤，在烟雾的笼罩下，只露出半截或山头，或隐或现。 图像识读：画面中描绘了什么？ 江城风雨歇，笔研晚生凉。 囊楮未埋没，悲歌何慨慷。 秋山翠冉冉，湖水玉汪汪。 郑重张高士，闲披对石床。 7 山水画——从传统到现代《渔庄秋霁图》 倪瓒《渔庄秋霁图》 图像识读：分析艺术特点（构图、笔法、墨色......) 远景 近景 中景 采用倪瓒经典的“一河两岸、三段式”平远构图，近景为坡石树木，中景为湖水，远景是平缓的山丘。 8 山水画——从传统到现代《渔庄秋霁图》 倪瓒《渔庄秋霁图》 画家用笔变中锋为侧锋，称“折带皴”，表现山石树木笔墨千枯简练，稀疏简洁，排列错落有致。 画中留白不着一笔，以虚为实，意境荒寒，气韵深远。寥寥数笔，饱含了作者复杂的心绪以及对审美理想的追求。 图像识读：分析艺术特点（构图、笔法、墨色......) 整体评价:倪瓒平实简约的构图、简练的笔墨、幽淡荒寒的意境，将元朝的山水画的用笔技巧推向极致。 留白 以虚为实 只考虑题材、表现手法。 传统文人画追求超脱自然、不食人间烟火的意境。 9 山水画——从传统到现代《渔庄秋霁图》 倪瓒《渔庄秋霁图》 拓展：文人画，也称“士大夫写意画”、“士夫画”，古代艺术教育内容，泛指中国封建社会中文人、士大夫的绘画。以别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画，北宋苏轼提出“士夫画”，元代赵孟頫称其“文人之画”，以唐代王维为其创始者，为南宗之祖。旧时也往往借以抬高士大夫阶层的绘画艺术。 自我消遣、自我表现的工具。 10 鉴赏小结（个案分析法） 描述：描绘太湖一角晴秋傍晚的山光水色。画面上疏树五六株，水面空阔，山峦平远。 分析：1、采用倪瓒经典的“一河两岸、三段式”平远构图，近景为坡石树木，中景为湖水，远景是平缓的山丘。2、画家用笔变中锋为侧锋，称“折带皴”，表现山石树木笔墨千枯简练，稀疏简洁，排列错落有致。3、画中留白不着一笔，以虚为实，意境荒寒，气韵深远。寥寥数笔，饱含了作者复杂的心绪以及对审美理想的追求。 解释：《渔庄秋霁图》是元代文人画家倪瓒的作品，倪瓒师法董源，受赵孟頻影响。 评价:倪瓒平实简约的构图、简练的笔墨、幽淡荒寒的意境，将元朝的山水画的用笔技巧推向极致。 山水画——从传统到现代《万山红遍，层林尽染》 作品背景 《万山红遍，层林尽染》是近现代著名画家李可染的山水画作品，新中国成立初期，革命主题风行，李可染决定改革被称为封建文人画的国画。 画作取材于毛泽东《沁园春 长沙》中的一句诗词“看万山红遍、层林尽染”画面主要描绘了深秋时分，湘江之滨的岳麓山古树皆红的壮丽奇景。直达天际的远山穿过氤氲云气，通向深邃悠长的空间，反射天光的飞瀑、白墙在浓重墨色的衬托下鲜亮夺目。 山水画——从传统到现代《万山红遍，层林尽染》 山水画——从传统到现代《万山红遍，层林尽染》 畅所欲言：通过观看视频，你有怎样的体会？