22.2 生物的变异-【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（苏科版）

第22章 生物的遗传与变异 第2节 生物的变异 情 景 导 入 找出孪生兄妹的不同点 火眼金睛 同一胎的几只小狗，它们之间的性状表现往往会有一些明显的差异。同一父母所生的兄弟姐妹之间，即使是孪生的兄弟姐妹，他们在相貌、身高等方面也总是存在着不少的差别。月季花的形态和颜色有多种多样。这些都是生物的变异现象。 一、调查生物的变异现象 我们与父母之间有一些不同的特征。 活动小结： 在本章的第1节课中，我们调查了人体的4种遗传性状。现在，针对这4种性状，全班同学来进行一次相互比较。 深入思考：你认为生物的变异在生物界中普遍存在吗？列举日常生活中见到的一些变异的例子。 活动要求：由班长组织全班同学比较卷舌、耳垂、眼睑、拇指背屈这四种性状。在此基础上完成活动单。 杂粮米饭有大米、紫米、大黄米、糙米、燕麦米等。 大米:大米是中国大部分地区人民的主要食品。 紫米:紫米是水稻中的一种，因碾出的米粒细长呈紫色，故名紫米。 大黄米:又称“软黄米”，与“小米"非同一种作物，是由糜子去皮加工而成。 糙米:稻谷脱壳后不加工或较少加工所获得的全谷粒米，由米糠、胚和胚乳三大部分组成，与白米相比，糙米较高程度地实现了稻谷的全营养保留。 燕麦米:是世界上公认营养价值高的杂粮之一。 橘子的品种很多，目前有21种，其中最常见的是砂糖桔，肉口感甘甜独特，并且吃完后嘴中带有一丝清香;贡桔是新品种，外形圆润饱满，果肉细嫩柔软;金钱橘只有正常橘子三分之一的大小，口感甘甜带涩且带有嚼劲，主要分布在贵州。 不同颜色的家鸽 形态各异的南瓜 不同毛色的小猫 鸡的玫瑰冠和单冠 孟加拉虎（右侧为白化个体） 兔的黑毛与白毛 不同品种的玫瑰 不同品种的菊花 不同品种的苹果 不同品种的狗 不同品种的玉米 不同品种的扶桑花 和生物的遗传一样， 变异的现象在生物界也是普遍存在的。 同一物种内_______个体之间的性状之间_______，这种差异就是生物的变异。 构建概念——“生物的变异” “一母生九子，连母十个样” 不同 亲代与子代之间 子代的个体之间 差异 二、变异的类型和意义 自然界里，引起生物变异的原因多种多样，有些原因引起的变异能遗传，有些原因引起的变异不能遗传。观察图22-11，分析引起生物变异的原因。 (1)可遗传的变异 由遗传物质的变化引起的变异。 玉米的白化苗 郁金香的不同花色 兔子间的毛色 单眼皮 双眼皮 无酒窝 有酒窝 (2)不可遗传的变异 仅由环境条件引起的，遗传物质没有改变，不会遗传给后代的变异。 烫的卷发 晒黑的皮肤 锻炼而成的肌肉 韭菜在黑暗中生长，变成黄色，称为"韭黄" 伤疤 遗传物质发生变化 遗传物质没改变 例如：太空种苗、杂交水稻、短腿安康羊、转基因生物等 例如：小麦生种在肥沃土地上长健壮，在贫瘠的土壤里长得瘦弱。 生物变异的原因 能遗传的变异 由环境条件引起的 不遗传的变异 （3）变异对生物进化的意义 (1)有利变异： (2)不利变异： 生物的有些变异不利于它的生存。 生物的有些变异有利于它的生存。 普通小麦 易倒伏、易感染锈病 变异小麦 抗倒伏、抗锈病品种 变异的镰刀状红细胞携氧能力下降 正常红细胞 变异的类型 不利变异 有利变异 例如：小麦中出现矮秆抗倒伏、抗病的变异。 对某种生物而言，有利于它生存的变异。 例如：玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。 对某种生物而言，不利于它生存的变异。 （4）变异的应用 人工选择 杂交水稻 选择繁育高产奶牛示意图 泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上。 荷斯坦牛 中国黄牛 中国荷斯坦牛 杂交育种 （4）变异的应用 原品种 诱变品种 栽培 有益变异 有害变异 没有变异 新品种 采用物理因素或化学因素诱导动、植物的遗传物质发生改变。 淘汰 诱变育种 （4）变异的应用 将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的环境的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子。 （4）变异的应用 太空育种 三、转基因技术 1982年，美国科学家用显微注射技术，成功将一种大鼠的生长激素注入小鼠的受精卵中，结果出生的转基因小鼠和与它同胎所生的其他小鼠比，转基因小鼠的生长速度快2-3倍，体积大了1倍。 根据转基因食品来源的不同可分为如下三种不同类型: (1)植物性转基因食品。所谓植物性转基因食品，转基因技术应用比喻是指以含有转基因的植物为原料的转基因食品。 (2)动物性转基因食品。所谓动物性转基因食品，是指以含有转基因的动物为原料的转基因食品。 动物的转基因食品，主要是利用胚胎移植技术培养生长速率快、抗病能力强、肉质好的动物或动物制品。 (3)微生物转基因食品。所谓微生物转基因食品，是指以含有转基因的微生物为原料的转基因食品。转基因微生物食品，主要是利用微生物的相互作用，培养一系列对