实验活动3燃烧的条件-【易备课】2023-2024学年九年级化学上册同步优质课件（人教版）

实验活动3 燃 烧 的 条 件 第七单元 燃料及其利用 PART 01 PART 02 加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理 体验实验探究的过程 学习目标 火是人类文明的象征，火的出现给人类社会带来了巨大的变化, 让我们在黑夜里有了光明,在寒冬里有了温暖。但如果用火时管理不当, 也会给人类带来巨大的灾难。让我们走进实验室探究燃烧与灭火。 【实验用品】 烧杯 、镊子 、坩埚钳 、 酒精灯 、三角架 、薄铜片 。 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。 你还需要的实验用品： 。 铜丝 【实验内容】 探究一： 用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。 加热片刻后，蘸有酒精的棉花燃烧，蘸有水的棉花不燃烧。 实验现象： 实验结论： 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 。 物质具有可燃性 酒精具有可燃性，促进了 棉花的燃烧；水不具有可 燃性，阻止了棉花的燃烧。 实验分析： 探究二： 1.取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象； 实验现象： 乒乓球碎片和滤纸碎片都燃烧了。 2.取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，分别放在薄铜片两侧，加热薄铜片的中部，观察现象。 实验现象： 刚开始加热时，滤纸碎片和乒乓球碎片都没有燃烧。加热一段时间后乒乓球碎片燃烧，而此时滤纸碎片没有燃烧。 实验1：乒乓球碎片和滤纸碎片都达到了自身的着火点，发生了燃烧； 实验2：刚开始加热时，滤纸碎片和乒乓球碎片都没达到着火点，都不燃烧。加热一段时间后乒乓球碎片达到着火点先燃烧，此时滤纸碎片还没达到着火点，不燃烧。 实验分析： 实验结论：通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 。 温度必须达到可燃物的着火点 探究三： 利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：需要氧气（或空气）。 实验设计1： 点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用烧杯罩住，观察现象。 实验现象： 被烧杯罩住的蜡烛的火焰逐渐熄灭；没被罩住的蜡烛正常燃烧。 实验结论： 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 。 需要氧气（或空气） 实验设计2： 点燃蜡烛，片刻后将烧杯罩在蜡烛火焰的上方，由远及近向火焰慢慢移动，反复几次，观察现象。 实验现象： 烧杯由远及近向火焰慢慢移动，火焰逐渐变小，当烧杯迅速离开后，火焰恢复，如烧杯罩住不离开，蜡烛火焰熄灭。 通过此实验，可以说明燃烧 。 需要氧气（或空气），氧气浓度越大，燃烧越剧烈 烧杯由远及近将火焰慢慢罩住，使蜡烛周围氧气不足，火焰逐渐变小，当烧杯迅速离开后，氧气充足，火焰恢复，如烧杯罩住不离开，蜡烛缺氧无法燃烧，火焰熄灭。 实验分析： 实验结论： 探究四： 利用铜丝和蜡烛，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：温度达到可燃物的着火点。 实验设计： 用铜丝绕成螺旋状，罩在一个燃烧的蜡烛上，观察现象。将铜丝加热后再罩在燃烧的蜡烛上，观察现象。 铜丝罩在蜡烛上，蜡烛很快熄灭；铜丝加热后罩在蜡烛上，蜡烛正常燃烧。 实验分析： 铜是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭；铜丝加热后罩在蜡烛上，铜圈不再吸收热量，蜡烛能正常燃烧。 实验现象： （1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度。 三个条件同时具备缺一不可 燃烧的条件 1.上述实验步骤1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释原因吗？ 【问题与交流】 在酒精灯上加热时间较长时，两个棉花球都会燃烧起来。原因是蘸有酒精的棉花球上的酒精燃烧放出热量传给了棉花球，使其温度上升达到棉花的着火点，引起棉花燃烧；当蘸有水的棉花球上的水分蒸发完之后，棉花球暴露在酒精灯的火焰中而使温度上升，且棉花球与空气接触，也达到了燃烧所需要的三个条件，引起棉花燃烧。 2.如果将实验步骤2（2）中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验会有什么现象发生？说明了什么？ 实验现象：木屑先燃烧而煤粉后燃烧。 实验分析：说明着火点低