3.5.2 绿色植物的呼吸作用 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

七年级上册 绿色植物的呼吸作用 1 情境导入 有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗?为什么? 本节目标 1.写出呼吸作用的表达式,能分清呼吸作用的原料和产物。 2.说出呼吸作用的过程。 3.知道呼吸作用是生物的共同特征。 4.了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。 实验1: 探究种子萌发时是否 吸收氧气 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 丙 演示实验2:种子在萌发的过程中放出了什么气体? 澄清的石灰水 关闭 打开 棉花 清水 1. 澄清石灰水发生了什么变化? 变浑浊 2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气 体? 二氧化碳(能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的 性质) 3. 二氧化碳的来源是哪里? 种子里的有机物 实验3萌发的种子在呼吸作用中发热了吗? 7 绿色植物的呼吸作用 1.概念: 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动所需的过程。 2.公式: 有机物 +氧气 二氧化碳+水+能量 分解 线粒体 原料 场所 产物 3.意义:为植物的生命活动提供能量 呼吸作用的影响因素 氧气 水分 温度 二氧化碳的浓度 氧气含量越多呼吸作用越强。 一定范围以内水分越多呼吸作用越强。 一定范围内温度越高呼吸作用越强。 二氧化碳浓度越高呼吸作用越弱。 绿色植物呼吸作用原理的运用 松土 排水 促进植物的呼吸作用 冷藏 脱水 抑制呼吸作用 水 果 的 低 温 保 鲜 粮 食 的 保 存 粮 食 的 保 存 呼吸作用是生物的共同特征 请同学们自学相关内容,思考:为什么说呼吸作用是生物的共同特征? 呼吸作用是生物的共同特征 植物(生产者) 动物(消费者) 有机物 植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解,即都是通过细胞的呼吸作用实现。 呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。 光合作用 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 有机物(储能) 氧气 + 光合作用与呼吸作用的关系 有机物(储能) + 氧气 能量 + + 二氧化碳 水 线粒体 呼吸作用 光合作用和呼吸作用同时进行 光合作用停止,只进行呼吸作用 你知道吗? 如果植物的光合作用大于呼吸作用,植物就能积累物质和能量,表现为生长。 比一比 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 实质 二氧化碳和水 有机物和氧气 有光无光均可 所有活细胞 有机物和氧气 二氧化碳和水 叶绿体 必须有光 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。 如果没有呼吸作用,光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。 呼吸作用与光合作用是即对立又相互依存的关系。 它们之间的关系! 本课小结 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 绿色植物的呼吸作用 绿色植物呼吸作用的过程 呼吸作用原料:有机物、氧 呼吸作用产物:二氧化碳、水 呼吸作用概念 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用 呼吸作用的公式: 有机物 + 氧 (储存着能量) 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体 冬天到了,妈妈买来几盆绿色植物,想美化儿子的房间,同时,天冷了不用开窗也可以净化空气,一家人都很高兴,可时间久了,儿子感到夜晚睡觉时室内很闷,心里十分奇怪。 ? 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物,夜晚睡觉有闷的感觉? 因为:植物进行呼吸作用时吸收了氧气, 致使室内氧气减少,导致人缺氧而有闷的感觉。 堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂, 堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢? 因为:蔬菜进行呼吸作用时产生了热量 $$