6.21冷战后的世界格局课件2023～2024学年统编版九年级历史下册

情境导入 近代以来，世界格局发生了几次重要变化？试着说说。 “一战”后 “凡尔赛-华盛顿体系” “二战”后 美苏对立的两极格局 （雅尔塔体系） “冷战”后 冷战后的世界格局是怎样的？ 课标要求：通过世界多极化，了解现代世界的基本特点；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 第21课 冷战后的世界格局 素养目标 1．知道美国轰炸南联盟、发动伊拉克战争、九一一事件的时间,知道单极世界、一超多强和多极化趋势的概念及其具体表现。(时空观念 历史解释) 2．运用唯物史观，理解经济多极化促进政治多极化的形成发展，通过解读文本、图片，理解多极化趋势下的霸权主义的表现。( 唯物史观 史料实证) 3．和平与发展是世界 主流，但是霸权主义和地区冲突时有发生，我国要坚持改革创新，要抓住时机、发展经济，增强经济实力，坚持中国特色社会主义道路，提高综合国力。当代青年更要肩负起历史和时代使命。(家国情怀) 世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等。 ——戴世锋：《第十一章 多级世界的兴起时期》，《社会转型与历史教学》，中国文史出版社2013年版，第157页。 世界格局（国际关系格局、国际格局） 概念解读 风云际会 1914 1918 1939 1945 1955 1991 至今 凡尔赛—华盛顿体系 两极格局 一战 二战 苏联解体 ？ 20世纪国际格局演变 一、霸权主义与地区冲突 1.冷战后世界形势的特点 截止2022年10月24日，乌军阵亡人数达到38.7万，俄罗斯阵亡人数达到9万左右。 冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。 通过图片和视频，你可以得出世界形势发展的总趋势是什么？ 矗立在联合国总部门前的这两座雕塑 材料1：习近平说：“这是最好的时代，也是最坏的时代”——英国文学家狄更斯这样描述工业革命发生后的时代。今天，我们也生活在一个矛盾的世界之中。一方面，物质财富不断地积累，科技进步日新月异，人类文明发展到历史最高水平；另一方面，地区冲突频繁发生，恐怖主义、难民潮等全球性挑战此起彼伏，贫困、失业、收入差距拉大……世界面临的不确定性上升。” ——习近平世界经济论坛2017年年会开幕式的主旨演讲 阅读材料并结合教材指出，“最好的时代”指什么？ “最好的时代”：总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题 材料2：冷战消失了…和平与发展更突出地成为时代的主题。世界各国在事关人类生存问题如反恐、环境、经济发展等方面进行广泛的合作；但天下并不太平，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动不断。而美国到处插手别国事务，经常以人权干涉别国内政，多次发动战争。只是这些动荡和冲突尚属局部性，不会导致国际局势的全面紧张，不会引发新的世界大战。世界形势的总趋势走向缓和。 结合课本，“最坏的时代”指什么？ 仍然存在很多矛盾和冲突 2.威胁世界和平稳定的因素 霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等 印巴冲突 巴以冲突 耶路撒冷 “9·11”事件 科索沃战争 伊拉克战争 阿富汗战争 1999年科索沃战争 威胁世界安全 2003年伊拉克战争 印巴冲突 巴以冲突 2001年美国“9·11”事件 3.美国霸权主义的表现 “今天，美国是惟一真正的全球大国…… 美国的力量是真实的；事实上， 在可预见的将来，它大概不会受到任何潜在敌人的挑战…… 美国的全球地位在历史上是独一无二的。” ——美国前国家安全顾问 布热津斯基 苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会，在全世界推行美国的利益和价值观念。 ——美国前国务卿贝克 美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说，世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。 霸权 冷战结束后美国推行什么样外交政策？ 引发当今世界局部冲突的重要根源是什么？ 霸权主义和强权政治 时间 起因 作战双方 经过 结果 1999年 南斯拉夫联盟军队撤出科索沃 北约支持南联盟内部科索沃地区的阿尔巴尼亚族分裂势力独立，南联盟坚决反对北约干涉内政 北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。 北约—南斯拉夫联盟 连续78天的轰炸，造成了1800人死亡，6000人受伤，12条铁路被毁，50架桥梁被炸，20所医院被毁，40%油库和30%的广播电视台受到破坏，经济损失总共达2000亿美元。 ①轰炸南斯