6.3列方程解决问题(二)(2)（教学课件）五年级数学上册 沪教版

6.3 列方程解决问题(二)(2) 小学数学·五年级（上）·HJ 能根据题意正确寻找等量关系，用方程解答简单的两三步计算应用题。 初步体会用方程解答应用题的优越性。 学习目标 0 1 0 2 2 能根据题意正确寻找等量关系。 使用方程解答简单的两、三步计算应用题。 重点难点 教学重点 教学难点 3 列方程解应用题： ①找未知数，写设句； ②找等量关系，列方程； ③解方程； ④检验，写答句。 列方程解应用题的步骤： 课前引入 例3：小丁丁带 20 元钱去商店，他买了 2 个价格相同的玻璃杯，找回的钱正好可以买 3 个单价为 4.2 元的塑料杯 . 玻璃杯多少元一个？ ①付出的钱－用去的钱=找回的钱 解：设玻璃杯x元一个。 20－2x=3×4.2 2x=20－12.6 2x=7.4 x=3.7 答：玻璃杯3.7元一个。 探究一 比一比，说一说。 探究一 ①付出的钱数－跳绳的钱数=羽毛球拍的钱数 解：设每根跳绳的售价是x元。 775－50x=15×30 775－50x=450 50x=775－450 50x=325 x=6.5 答：每根跳绳的售价是6.5元。 试一试 ②羽毛球拍的钱数+跳绳的钱数=付出的总钱数 解：设每根跳绳的售价是x元。 15×30+50x=775 450+50x=775 50x=775－450 50x=325 x=6.5 答：每根跳绳的售价是6.5元。 试一试 总个数－师傅做的零件个数=徒弟做的零件个数 解：设师傅平均每小时加工x个零件。 20－2x=3×4.2 2x=20－12.6 2x=7.4 x=3.7 答：师傅平均每小时加工3.7个零件。 基础练习一 两人步行总路程－甲走的路程=乙走的路程 解：设甲平均每小时行x千米。 20－2x=3×4.2 2x=20－12.6 2x=7.4 x=3.7 答：甲平均每小时行3.7千米。 基础练习一 总面积－大长方形面积=小长方形面积 解：设小长方形的长为x分米。 20－2x=3×4.2 2x=20－12.6 2x=7.4 x=3.7 答：小长方形的长为3.7分米。 基础练习一 比一比，说一说。 基础练习一 1套《少儿百科全书》的钱+20元=3本《现代汉语词典的钱》 解：设每套《少儿百科全书》是x元。 20+x=3×80 x=240－20 x=220 答：每套《少儿百科全书》是220元。 基础练习二 节能灯每小时耗电量×6+0.02=普通灯光每小时耗电量 解：设节能灯每小时的耗电量是x千瓦时。 6x+0.02=0.2 6x=0.2－0.02 6x=0.18 x=0.03 答：节能灯每小时的耗电量是0.03千瓦时。 基础练习三 ①左边长方形面积+右边长方形面积=总面积 解： 4×8+(12－4)x=48 32+8x=48 8x=16 x=2 答：图中x的值是2。 拓展练习一 ②上边长方形面积+下边长方形面积=总面积 解： 4×(8－x)+12x=48 32－4x+12x=48