第8课共享资源途径（教案）三年级上册信息技术浙教版

三级上册信息技术教学设计 课题 第8课《共享资源途径》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 【核心素养】 信息意识： 学生能够意识到网络上蕴含丰富的资源，并能够主动利用网络资源进行学习和获取信息。 计算思维： 学生能够运用计算思维的方法，掌握在线资源获取的方法，包括搜索引擎的使用、信息筛选和评估等。 数字化学习与创新： 学生能够初步学会数字资源的管理和分享，能够利用数字工具进行学习和创新，如利用在线协作工具进行合作学习和项目制作。 信息社会责任： 学生能够意识到在网络上获取和分享信息的责任，包括尊重他人的知识产权、遵守网络安全规范等。 【教学目标】 知识与技能： 1、 资源上传到网络平台的方法； 2、在平台中参加主题学习的方法。 过程与方法： 通过讲解，引导学生了解资源上传到网络平台的方法；通过小组合作，知道分享资源的方法。学生能够有效地利用网络资源进行学习和解决问题。 情感、态度与价值观： 拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。学生能够培养积极的学习态度和价值观，包括对网络资源的正确使用和评估，对数字化学习和创新的积极态度等。 重点 资源上传到网络平台的方法 难点 分享资源的方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 假期朋友外出旅游了，你通常使用怎样的方式进行资源的交流与分享？ 2、本节课学习任务 （1）资源上传到网络平台的方法 （2）分享资源的方法 3、揭示课题 板书：共享资源途径 二、新知学习 （一）、建构 共享资源是一种常见的网络行为，学习资源可以通过网盘维码、网址链接等方式分享给他人。通过共享有价值的资源，可以一起学习，体验成功。 （二）、利用平台分享 本地的资源可以通过学习平台共享。登录学可平台，选择数字设备中需要分享的资源，输入名称并上传，实现分享。 试一试 将下载的键盘指法学习图片上传到学习平合上并分享。 （三）、上传网盘分享 网盘也可以分享资源。分享网盘中的资源时可以选择需要分享的资源，单击右键，在弹出的菜单中选择“分享”。 试一试 将保存在学习平台“个人网盘”中的资源分享给同学。 （四）、用其他方式分享 在学习和生活中还有其他很多方式可以将资源分享给他人。 使用网络资源时，需要注意遵守网络秩序与约定。查看他人分享的资源时，需要注意网络文明礼仪；获取、使用他人分享的资源时，需要标明出处和作者信息。 想一想 带有个人详细信息的资源能在网络上公开分享吗？ 三、拓展延伸 云盘是一种专业的互联网存储工具，分为个人云盘和企业云盘。我们使用的一般是个人云盘，常见的个人云盘有百度云、天翼云、腾讯云等。腾讯云盘又叫“腾讯微云”。 四、技能巩固 分享你的输入技巧，并询问同学该资源是否对他有帮助？ 五、课堂小结 今天你有哪些收获？你对感知光线有哪些认识？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？ 6、 作业布置 预习下一课。 7、 板书设计 共享资源途径 1、 利用平台分享 2、 上传网盘分享 3、 用其他方式分享 观看 学习 学习 了解 交流；分享 交流表达 预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣； 培养倾听习惯 增加知识面 培养倾听习惯 培养动手能力 培养表达能力 培养自主学习能力 教 学 反 思 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$