第4章认识化学变化 期末复习学情题-2023-2024学年沪教版（全国）化学九年级上册

第4章 认识化学变化 期末复习学情题（含答案）2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册 一、选择题。（16题） 1、风吹灭蜡烛，主要灭火原理是(　　) A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．消除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下 2、一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是(　　) A.提供可燃物 B.提供氧气 C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度达到着火点 3、用如图装置探究燃烧的条件。下列说法正确的是（　　） A．铜片上的白磷和红磷对比，说明燃烧需要温度达到着火点 B．热水的作用只是提供热量 C．烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中 D．红磷燃烧，产生大量白烟 4、化学反应前后肯定发生变化的是（ ） A.原子数目 B.元素种类 C.原子种类 D.分子种类 5、下图是某反应的微观示意图，从图中获得的下列信息中正确的是（ ） A. 甲是单质，乙、丙均为氧化物 B. 丁的化学式为H2O C. 参加反应的甲与乙的质量比为3：1   D. 该反应体现了化学反应前后原子和分子的个数均不变 6、用如图所示实验探究燃烧的条件，观察到A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出燃烧需要的条件是（ ） A．温度要达到可燃物的着火点 B．需要太阳光 C．需要可燃物 D．需要与氧气接触 7、如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中错误的是（　　） A. 用湿毛巾捂住鼻子 B. 成站立姿势跑出 C. 沿墙角伏低身子迅速爬向门外 D. 不要轻易开窗 8、火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列说法不正确的是（　　） A．图书馆资料着火时，应使用二氧化碳灭火器灭火 B．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时破坏这三个条件 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，能使可燃物与氧气隔绝而灭火 D．烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧 9、现有a g A物质和b g B物质，在一定条件下恰好完全反应生成m g C物质和n gD物质。对此，下列说法或关系式中，不正确的是（ ） A.化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化 B.化学反应前后，元素的种类和质量都没有发生变化 C.化学反应前后，物质的种类和质量都没有发生变化 D.在该反应中，各物质之间的质量存在如下关系：ag+bg=mg+ng 10、将200g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生化学反应也不含钙),高温灼烧一段时间后， 冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成CaO的质量约为（ ） A. 28.0g          B. 44.8g         C. 56.0g             D. 78.0g 11、某学习小组对“燃烧条件”进行如图探究实验。下列说法正确的是（ ） A．①②对比，证明可燃物在有水的条件下不能燃烧 B．②③对比，证明白磷的着火点比红磷更高　 C．缺少“水中红磷不燃烧”的对比实验　 D．实验过程中试管塞可能会被冲开 12、某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是（　　） A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气 B．玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关 C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 D．燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物（内因）和反应条件（外因） 13、下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　） A． 加热氯酸钾和二氧化锰固体，生成的氧气质量与反应时间的变化关系图 B． 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，溶液中水的质量与反应时间的关系 C． 加热一定量的高锰酸钾固体，生成的二氧化锰质量与反应时间的变化关系图 D． 将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系 14、红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图象正确的是（ ） ( 时间 原子个数 ) ( 时间 原子种类 ) ( 时间 物质总质量 ) ( 元素种类 ) ( 时间 ) A B C D 15、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（    ） A. 丁一定是该反应的催化剂 B. 该反应的基本类型是分解反应