1.5 酸和碱之间发生的反应 课件---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

第5节 酸和碱之间发生的反应 第1章 物质及其变化 一、酸碱反应 2 　蜜蜂蛰伤 　蚊子叮咬 蚊虫叮咬人时，会分泌出一种有机酸—蚁酸，在家庭中涂抹肥皂水可迅速止痒。 酸和碱之间是否会发生化学反应？如果发生化学反应，又会有什么特点？ 让我们通过实验来一起探究。 想一想 【设计实验方案】 分组讨论，设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应，并说明获得结论的依据。 1.酚酞试液 2.石蕊试液 【药品】NaOH溶液、盐酸、稀硫酸、石蕊试液、酚酞试液 你能设计方案吗？ 1.在盛有3毫升氢氧化钠溶液的试管中加入1～2滴酚酞试液，再分别向试管中逐滴加入盐酸，边滴加边振荡，直到红色刚好褪去时，停止滴加盐酸。 实验 酚酞 氢氧化钠溶液 显红色 盐酸 红色褪去 5 2.用吸管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿上，在酒精灯上烘干，蒸发皿上留下了什么？ 蒸发皿上有白色固体生成。 想一想 1.上述实验中，滴入一定量的稀盐酸以后，溶液从红色变为无色，这说明溶液的酸碱性发生了什么变化？ 溶液从碱性变为中性或酸性。 2.酚酞在实验中起什么作用？还有什么方法可以起到类似的作用？ 酚酞起指示作用，根据酚酞试液由红色变为无色来判断NaOH和HCl是否反应完全。还可以用紫色石蕊试液来判断反应恰好完成。 3.为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸？ 防止稀盐酸滴加过量。 4.蒸发皿中的物质还是氢氧化钠吗？为什么？ 不是，因为氢氧化钠已经完全反应。酚酞试液已经由红色变为无色。 【实验结果分析】 在上面的实验中，盐酸和氢氧化钠发生了反应，生成了氯化钠和水。 NaOH + HCl H2O === NaCl + HCl=== H+ + Cl- NaOH=== OH-+ Na+ H2O NaCl 硫酸和氢氧化钠溶液反应 氢氧化钠 稀硫酸 化学方程式： 石灰水 盐酸 盐酸和澄清石灰水反应 2HCl + Ca(OH)2 === CaCl2 + 2H2O H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2H2O HCl + NaOH === NaCl + H2O 以下3个反应有什么共同的特点呢？ 酸 碱 水 盐 + → + 酸跟碱作用生成盐和水的反应叫酸碱反应。 H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2H2O 2HCl + Ca(OH)2 === CaCl2 + 2H2O 想一想 酸碱反应： 读下图，用你自己的话，概括一下酸与碱之间反应的实质。 酸中的氢离子跟碱中的氢氧根离子结合生成水。 OH_ + H+ H2O === 实质： 二、酸碱反应的应用 13 1.农业上用施加熟石灰［主要含Ca(OH)2］的方法来降低土壤的酸性。 2.用碱处理酸性的工业废水 Ca(OH)2 + H2 SO4 === CaSO4 + 2H2O 某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？ 应在排放前用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。 想一想 3.精制石油时，用氢氧化钠来中和过量的酸。 4.医疗上，用碱性物质治疗胃酸过多。 Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O 三、土壤酸碱性测定 18 【实验目标】 1.初步学会土壤取样测试的方法。 2.学会用 pH 试纸测定土壤酸碱度。 3.了解保护土壤资源的重要性，提出改良土壤酸碱性的建议。 【实验器材】 木棍，废报纸，玻璃棒，试管，蒸馏水，pH试纸（精密pH试纸及比色卡），窗纱（或金属筛），布袋。 【实验过程】 （一）土壤取样方法 1.选取当地有代表性的地块，如山坡、农田、森林、海洋、菜地等，确定 3~4 个地块取样。 2.在取样地块上按一定间隔确定取样点位置，一般确定5~6个，如图所示。注意不要在路边、沟边、堆放肥料的地点取样。 每个取样点要去掉表面的石块和动植物残体，取0~20 厘米范围内的土壤各20克左右。同一地块上取来的土样放在同一个布袋中，进行编号，并记录下采集地点和日期。 将从不同地点采集到的土样分别摊铺在废报纸上，在阴凉通风处晾干，除去残根和杂物，用木棍压成粉状，用金属筛或窗纱筛过后待用。 （二）待测液的准备 3.按照编号，取1克左右土样放入试管中，加入5毫升蒸馏水，振荡30秒钟后静置。待土壤微粒下沉后，清液作为待测液。 表1-7 土壤酸碱性的分级表 pH <4.5 4.5～5.5 5.5～6.5 6.5～7.5 7.5～8.5 8.5～9.5 >9.5 土壤酸碱性 强酸性 酸性 弱酸性 中性 弱碱性 碱性 强碱性 土壤的酸碱性对作物的