1.5 酸和碱之间发生的反应 课件-2025-2026学年科学九年级上册浙教版

2025-11-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第5节 酸和碱之间发生的反应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.45 MB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2025-11-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-28
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来源 学科网

内容正文:

初中科学浙教版之 1.5 酸和碱之间发生的反应 1 碱 Fe(OH)3沉淀 Cu(OH)2沉淀 NaOH溶液 NaOH溶液 滴入的酸 稀盐酸 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 现 象 能否确定发生化学反应 红褐色沉淀溶解,溶液变为黄色 能确定 蓝色絮状沉淀溶解,溶液变为蓝色 无明显现象 不能确定 无明显现象 不能确定 能确定 观察思考 设计 思路 检验新物质的生成 验证反应物的消失 【实验活动1】探究稀盐酸和氢氧化钠是否发生了反应 与指示剂 与活泼金属 与碳酸盐 与金属氧化物 酸 与指示剂 与部分非金属氧化物 与某些盐 碱 【知识回顾】酸和可溶性碱的通性 ❀方案1:在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,逐渐加入稀盐酸。 稀盐酸 氢氧化钠溶液 溶液恰好变为无色 逐滴滴加稀盐酸,并不断搅拌 氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应 【实验活动1】探究稀盐酸和氢氧化钠是否发生了反应 ❀方案2:在氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液,逐渐加入稀盐酸。 溶液恰好变为紫色 逐滴滴加稀盐酸,并不断搅拌 紫色石蕊试液 稀盐酸 氢氧化钠溶液 逐滴滴加稀盐酸,并不断搅拌 ❀方案3:用PH试纸测定反应前后的数值。 7 pH 0 碱中加水 水的质量 逐滴滴加稀盐酸,并不断搅拌 ❀注意:必须测得溶液PH变小且小于或等于7。 ❀方案3:用PH试纸测定反应前后的数值。 ❀方案1:在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,逐渐加入稀盐酸。 ❀方案2:在氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液,逐渐加入稀盐酸。 ❀方案3:用PH试纸测定反应前后的数值。 √ 缺点:颜色变化不明显 缺点:操作麻烦,需多次测量。 【分析比较】以下哪种方案更好? 指示剂法 (1)在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,逐渐加入稀盐酸。 (2)在氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液,逐渐加入稀盐酸。 用PH试纸测定反应前后的数值。 PH试纸法 温度差法 中和反应放热,利用反应前后温度的变化。 反应物消失法 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,反应完全时,向溶液中滴加CuSO4溶液或Na2CO3溶液等。 【小结】探究中和反应变化的实验方案 NaOH + HCl NaCl + H2O 碱 酸 金属离子 酸根离子 盐 【举一反三】 KOH + H2SO4 H2O = K2SO4 + 2 2 Ca(OH)2 + HCl H2O = CaCl2 + 2 2 一、酸 碱 反 应 中和反应 酸和碱作用生成盐和水的化学反应。 实质:H+ + OH- = H2O 氢氧化钠溶液和盐酸反应的实质 ❀方案1:在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,逐渐加入稀盐酸。 溶液变为无色 逐滴滴加稀盐酸,并不断搅拌 【实验活动2】探究如何判断稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 ❀方案1:在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,逐渐加入稀盐酸。 恰好完全反应 所含溶质NaCl 盐 酸 过 量 所含溶质NaCl、HCl 加入指示剂 加入Zn、Fe等 加入碳酸盐 加入碱 ❀注意:不能加入硝酸银溶液,因为生成物NaCl会与其反应生成白色沉淀。 加入CuO,Fe2O3 ❀方案2:在氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液,逐渐加入稀盐酸,溶液不呈红色(分不清是蓝色还是紫色)。 恰好完全反应 所含溶质NaCl 氢氧化钠过 量 所含溶质NaCl、NaOH 加入指示剂 加入FeCl3、CuCl2等 ❀注意:前提是无碳酸根离子存在 (1)A: (2)B: (3)C: 每点溶液中溶质的种类: NaOH、NaCl NaCl HCl、NaCl PH 稀盐酸/ml 7 . A . B . C 【思考分析】说说酸碱反应图像中各点中溶质的种类 1.改良土壤酸碱性 农业生产中可以利用中和反应来调节土壤的酸碱性,以利于农作物的生长。例如人们常在酸性土壤中加入熟石灰来改良。 二、中和反应在实际中的应用 2.处理工业污水 硫酸厂的污水中常含有硫酸等物质,可以用熟石灰进行中和处理。 H2SO4 + Ca(OH )2 CaSO4 +2H2O 人的胃液里含有适量的盐酸用来帮助消化。当人饮食过量时,胃会分泌大量的胃酸,造成胃酸过多胃部不适,此时医生常给患者服用含氢氧化铝的药物来中和过多的胃酸。 3HCl +Al(OH)3 AlCl3 +3H2O 3.用于医药卫生 食用皮蛋时常加入一些食醋就可以将其含有的碱性物质中和,从而使涩味除去,变得可口。 4.日常生活中的应用 与指示剂 与活泼金属 与碳酸盐 与金属氧化物 与指示剂 与部分非金属氧化物 与某些盐 与碱 与酸 酸 碱 【小结】酸和可溶性碱的通性 1.如图所示是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验示意图,下列有关实验说法不正确的是( ) A.A中溶液滴加酚酞变红色 B.玻璃棒所起的作用是搅拌C.恰好完全反应C中溶液由红色变为无色 D.氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程温度保持不变 D 【课堂练习】 2、如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确是( ) A.该反应是稀HCl滴到NaOH溶液中 B.a克是指加入NaOH溶液的质量 C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl D.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 B 【课堂练习】 3、在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后,下列能证明两者 恰好完全反应的是(   ) A.滴入适量FeCl3溶液,溶液变黄,但无沉淀生成 B.滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色 C.测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1 D.滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀 4、稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象,要证明两者已发生化学反应,下列操作及实验现象(或结果),不能证明反应发生的是(  ) A.在混合液中加金属Zn,无气泡产生 B.在混合液中加无色酚酞,溶液呈无色 C.在混合液中加AgNO3溶液,有白色沉淀 D.用pH试纸测混合液的pH,测得pH等于7 C C 5、A、B两烧杯中分别盛有质量和溶质质量分数都相同的盐酸和烧碱溶液。若将A烧杯中溶液注入B烧杯中,B烧杯中溶液的pH按图线①变化;若将B烧杯中溶液注入A烧杯中,A烧杯中溶液的pH按图线②变化。 (1)A烧杯中溶液为________溶液。 (2)两种溶液混合后,所得溶液显________(填“酸”“碱”或“中”)性。 (3)写出发生反应的化学方程式________。 烧碱 酸 NaOH+HCl=NaCl+H2O $

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