2024年中考化学金属活动性顺序复习讲义

金属活动性顺序复习 题型一：判断金属与酸能否发生置换反应 1.下列物质（1）氯化亚铁 （2）氯化铁 （3）氯化铝 （4）氯化铜 （5）氯化汞 不能由金属单质与酸发生置换反应而得到的是 题型二：判断金属跟盐溶液能否发生置换反应 1. 下列反应能发生的是（）A铜和氯化银 B铜和硝酸汞 C钠和硫酸锌 D铁和氯化铜生成氯化铁 规律：前换后，盐必溶，氧化性酸不能用，溶液置换铁二价，一般除去钾钙钠。 题型三：金属与酸反应坐标曲线图 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量m与反应时间t的关系图1 足量的镁、锌、铁与含等质量等浓度的稀盐酸反应如图2 图1 图2 1. 将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是 A. 放出的H2的质量是A>B>C B. 金属活动性顺序A>B>C C. 相对原子质量是A>B>C D反应速率最大的是A 2.将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是 A.反应结束后镁一定有剩余 B.反应消耗盐酸的总质量一定相等 C.0——t1时段，产生氢气的质量镁比铁大 D.0——t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等 规律：图像题先看横纵坐标，再看起点，拐点和终点。 题型四;验证金属活动性强弱 1.有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，回答下列问题： （1）X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为                        ； （2）举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属(写化学式）                              ；并写出在Y表面有银析出反应的化学方程式                                。 方法;1.金属A能与酸发生置换反应，B不反应，则A.>B 2. 金属A能从可溶性B盐中置换出金属B来，则A.>B 3. 甲乙两个兴趣小组，设计了验证锌铜银三种金属的活动性顺序的多种方案，甲同学选用了三种物质;——乙同学选择另外物质—— 规律：一排序 二试剂｛盐金盐 金盐金 借助酸 可溶于盐 1..钛铁合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛(Ti)和铁的金属活动性顺序，以下方法不能达到目的的是(　　) A. 查阅初中化学课本上的金属活动顺序表 B. 利用金属钛和FeCl2溶液进行实验 C. 利用金属铁和TiSO4溶液进行实验 D. 利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验 2.某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。 提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。 【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一：锰＞铁＞铜； 猜想二：铁＞铜＞锰； 猜想三： 。 【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。 （1）第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。 （2）第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中，观察现象。 （3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）： 。 【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象 是： 。 【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。 为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。 。 题型五 金属与盐溶液反应滤渣滤液分析 1.为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：    ①试管C中发生反应的化学方程式为______，该反应