第二单元溶液强化基础---2022-2023学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

第二单元 溶液 强化基础 一、单选题 1．为了探究溶质质量分数与溶剂的质量的关系， 某同学在20℃时向硝酸钾固体中分批次加入水。充分搅拌。现象如下图所示，对图示中第三个烧杯里的液体进行加热蒸发。一段时间后并未发现有晶体析出。则坐标图中符合实验结果的描点可能是 A．B．C． D． 2．在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和澄清石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法正确的是 A．溶剂质量不变 B．溶质质量增加 C．溶液浓度不变 D．Ca(OH)2的溶解度增大 3．能减少氧气在水中溶解度的方法是 A．升高温度 B．减少氧气的体积 C．减少水的质量 D．增大压强 4．在t℃时，取140g氯化钾饱和溶液，将其蒸发10g水，再冷却到t℃时，剩余溶液的质量为126g，则原饱和溶液中所含溶质的质量是 A．40g B．36g C．4g D．56g 5．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(　　) A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B．均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液 C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化 D．利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以 6．下列说法正确的是（　　） A．溶液都是无色、透明的液体 B．若没有催化剂，过氧化氢则不能分解 C．自来水制蒸馏水的方法是吸附 D．能闻到食醋的酸味，说明分子在不断地运动 7．化学知识中有很多的“相等”。下列叙述正确的是 A．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等 B．化学反应前后，各元素的原子个数一定相等 C．同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数一定相等 D．把m克食盐放入n克水中，得到溶液质量与m克食盐和n克水的总质量一定相等 8．下列有关溶液的说法错误的是 A．乙醇与水混合可形成溶液 B．一定量的饱和氯化钠溶液，不能继续溶解少量的硝酸钾固体 C．气体的溶解度随着温度的升高而减小 D．只要水分不蒸发，外界条件不改变，氯化钠就不会从氯化钠溶液中分离出来 9．下列有关二氧化碳的说法中正确的是（　　） A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，观察到液体变红色 B．只有二氧化碳会导致温室效应 C．喝了汽水会打嗝，说明温度升高，二氧化碳气体溶解度会增大 D．二氧化碳有毒，会使人窒息 10．如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（    ） A．图中 P 点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液 B．可用t1℃时 20％的甲溶液配制 10％的甲溶液 C．若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D．分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，此时二者溶液的质量仍然相等 11．下列物质属于溶液的是（  ） A．植物油与水的混合液 B．碘酒 C．蒸馏水 D．石灰乳 12．下列措施能使硝酸钾在水中的溶解度增大的是 A．增加水的质量 B．把硝酸钾粉碎，在溶解过程中不断搅拌 C．增加硝酸钾的质量 D．升高溶液的温度 二、填空题 13．图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。      (1)将t1℃时a点甲的溶液转化为b点甲的溶液，可采用的方法是 ； (2)将t2℃时，65g甲物质的饱和溶液稀释为10%的溶液，需要加水 g。 14．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。    (1)图中P点表示10℃时丙 （填“是”或“不是”）饱和溶液； (2)10℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度， 的溶解度最大； (3)将40℃等质量甲、乙的饱和溶液降温到10℃，析出晶体多的是 （填字母序号）。 15．氯化钠在工农业上具有广泛的用途。 （1）配制500g质量分数6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 g。 （2）称量时，托盘天平调节平衡后，接下来的操作顺序是 。 A先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码和移动游码 B先在右盘纸片上加砝码或移动游码，后在左盘纸片上加氯化钠 （3）若用质量分数6%的氯化钠溶液配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液。 ①需要6%的氯化钠溶液的质量为 g。 ②配制过程中除量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的玻璃仪器是 。 16．水是生命之源. （1）活性炭常用于净水，其作用是 、过滤水中的杂质. （2）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，如果A试管中收集到16mL的气体，则B试管中收集到 mL的气体，反应的化学方程式为 。 （3）配制500g溶质的质量分数为10％的葡萄糖液，需水的质量为 g，主要步骤有称量、量