专题04：几何小实践（复习课件）-2024-2025二年级数学上册期中末核心考点集训（沪教版）

几何小实践 几何小实践 角与直角 单元知识框架 正方形、长方形的初步认识 正方体、长方体的初步认识 2 角与直角 1、角:是由一个顶点和两条直边组成的。 2、角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关。 角的两条边张开得越大，角就越大； 角的两条边张开得越小，角就越小。 知识梳理 1、认识角 一个角有一个顶点 和 两条笔直的边。 顶点 边 边 知识梳理 1．在角的下面画“ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 对应训练 2、角的大小关系 角的大小与边的长短没有关系 。 角的大小与两边张开的大小有关系 。 知识梳理 1． 判断题:对打 “ ” ， 错打“ ”。 （1）一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） （2）用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（ ） （3）角的两边张开得越大，角越大；角的两边张开 得越小，角越小。 （ ） 对应训练 角与直角 3、直角的判断: 用三角尺上的直角比一比(顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合)。 知识梳理 　　每个三角尺中都有3个角，通过比较发现,两个三角尺中各有一个角的大小是相同的, 这个角就是直角。 A B 直角 直角符号 认识直角。 知识梳理 直角的判断方法 判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 ①将三角尺上的直角顶点与角的顶点重合。 ②将三角尺上的一条直角边与角的一边重合。 ③如果三角尺上的另一条直角边与角的另一条边重合，那么这个角就是直角。 知识梳理 10 量一量，它们是直角吗？ 对应训练 11 ①将三角尺的顶点与门玻璃的顶点重合，三角尺的一条直角边与门玻璃的一条边重合。 ②观察三角尺的另一条直角边是否与门玻璃的另一条边重合。从图上可以看出，三角尺的另一条直角边与门玻璃的另一条边重合，说明门玻璃的这个角是直角。 正方体和长方体 4、正方体和长方体: 都有 6 个面，12 条校，8 个项点。 正方体是特殊的长方体。 知识梳理 认识长方体 摸一摸，说说它的形状有什么特点？ 长长方方的，有上下前后左右六个平平的面，不能滚动，相对的两个面完全一样。 认识正方体 摸一摸，说说它的形状有什么特点？ 正正方方的，有六个平平的面， 不能滚动，每个面都是正方形， 而且相同。六个面大小都一样。 知识梳理 长方体和正方体区别 相同：长方体和正方体都有6个平平的面，都不能滚动。 不同：长方体相对的两个面一样正方体6个面都是一样的。 正方体、长方体分别有几个面，几个顶点和几条棱呢？ 有6个面，8个顶点，12条棱。 对应训练 6 6 12 12 8 8 都相等 不都相等 大小都相等 大小不都相等 对应训练 知识梳理  ⑤ ④   ⑥ 找一找，哪些是长方形？ √ √ √  ？ √ 对应训练 练一练。 1.是角的在(　)里画“√”，不是角的在(　)里画“×”。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (　) (　) (　) (　) (　) (　) 巩固练习 2.选择。 (1)语文书封面上有(　　)个直角。 　 A.1　　B.4　　C.2　　D.3 (2)下图中的角与直角相比，(　　) 。 (3)下面各图中，所有的角都是直角的是(　　) 。 A.直角小　　B.直角大 C.一样大　　D.无法确定 A. B. C. D. 3.数一数，下列图形中各有几个角？填一填。 (1) (2) (3) (　　)个角 (　　)个角 (　　)个角 4.数一数 说一说 6 12 正方体： 有 个面， 有 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 角。 5.数一数 说一说 6 12 8 1 2 3 4 5 6 7 8 正方体： 有 个面， 有 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 角。 8-6=2(个) 12-6=6(根) 还缺2个小球，6根小棒 8-7=1(个) 12-8=4(根) 还缺1个小球，4根小棒 你有什么收获？ 小丁丁4 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.7) 小胖44 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.7) 小巧4 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.7) 小亚4 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.7) $$