名著《海底两万里》新题型练习-名著《海底两万里》中考复习全景解读

名著《海底两万里》新题型练习 1.（综合性）在阅读《海底两万里》作品后，同学们开展了一次“我做船长，原路返回”的竞赛活 动。 活动一补充路线图及其遇险提示。 ④ 捕杀抹香鲸 ② 与章鱼搏斗 北冰洋——① ——南极极点 ③——地中海-红海——印度洋——太平洋 活动二如果让你选择船员，你需要具有哪些才能的船员随你航行? 答： 活动三如果你在航行中发现海底的金银珠宝后，你将怎么处理? 答： 【答案】1.活动一①大西洋②占领南极③驶向南大西洋途中④与巨鲨搏斗 【解析】本题考查名著情节识记。审读题干，由“原路返回”可知路线图与《海底两万里》中的航线方向相反。作答时对照路线图已给提示，“与章鱼搏斗“发生在大西洋，在南极极点尼摩船长插下一面黑旗宣布占领南极；“捕杀抹香”发生在驶向南大西洋海域的途中，在印度洋上的采珠场与鲨鱼搏斗。据此概括作答即可。 活动二①需要熟悉机械维修与着于创造的人才，②需要具有安保能力的人才。需要具备科学知识与考察能力的人才。(答出与海报险孩程相关的人才即可得分） 【解析】“诺第留斯号”独自在海底航行，不与他国船只接触，因此需要熟悉机械维修和善于创造的人才，让潜艇有在海底长时间续航的能力；其次，海底十分危险，需要具备安保能力的船员来保证潜艇的安全；此外，海底有着丰富的资源，需要具备科学知识与考察能力的人才去辨别。据此作答即可。 活动三如果发现了金银珠宝，我会援助落后国家和地区的人民，实现民主与自由，同霜权主义做斗争。 【解析】尼摩船长的愿望就是向往民主与自由，反抗民族压追与统治，反对殖民统治。因此，我发现海底的金银珠宝之后，也会向尼摩船长学习，支持落后国家和地区的人民同霸权主义作斗争。 2.（多部名著勾连探究）请从下面名著中任选一部，从“保护同伴体现的精神”专题角度，闹述 你选择的意图。 专题：保护同体体现的精神 意图：《西游记》赞扬了唐僧师徒四人不畏艰险、百析不挠的可贵精神。取经期间团队人员互相帮助、团结协作的精神值得我们学习。如大战红孩儿情节中，唐借被红孩儿锈走，孙悟空和猪八戒拼死相救，孙悟空被三昧真火所伤，猪八或奋力抢救，均体现同体相护的可贵精神。 A.《海底两万里》 B.《水计伶》 C.《童年》 【答案】2.示例1：A.《海底两万里》在（海底两万里》中，尼摩船长为救采珠人与大鲨鱼展开殊死搏斗，正当船长危在旦夕之时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，救了尼摩船长，刻画出尼德·兰勇敢，危急关头为同伴挺身而出的形象特征。 示例2：B.《水浒传）在《水浒传》大阁野猪林情节中，公差把林冲绑在树上，准备打死他，一直在暗中保护林冲的鲁智深及时跳了出来，救下林冲，体现出鲁智深讲义气、为同伴两肋插刀的精神品质。 示例3：C.《童年》在《童年》中，外祖父因为阿摩沙染坏了桌布而痛打阿廖沙，但小茨冈为阿廖沙挡鞭子，体现出小茨冈仗义、富有同情心的性格特点。 3.（注重阅读体验）成功路上难免会有挫折，有挫折并不可怕，重要的是你如何去面对。从下面的示例中，任选一项，谈谈从该人物身上所获得的启示。 尼摩船长（《海底两万里》）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）孙少平（《平凡的世界》)选做（情境化）电视台“阅读栏目组”开展了“我与名著面对面”专访活动，对你进行了一次专访，下面是其中的一个小片段，请你根据主持人的提问完成对话。 【答案】3.示例1尼摩船长。“诺第留斯号”被困冰层时，他镇定自若，带领大家共同努力，开凿冰墙，喷射开水，终于冲出冰墙，冲破冰原；遇到章鱼时，他挺身而出，救下尼德·兰，奋不顾身地与章鱼搏斗，打败章鱼。他身上的自信。镇定、坚毅、果敢给我们留下了深刻的印象，值得我们学习。 示例2：保尔·柯察金。他从小就在社会最底层饱受折磨和侮厚。无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨炼，都没能使他倒下，伤病夺走了他的健康，使他不得不卧在病上，但他也没有因此向命运屈服。这种敢于向人生挑战，不向命运属服，克服种种困难，为理想献身的精神和钢铁般的意志值得我们 学习。 示例3：孙少平，挫折伴随了孙少平的一生。年幼时家庭的贫困、深爱的人失去生命、因为矿难而毁容……但是孙少平总能在困难面前重新燃起对生活的希望，他拒绝了脱离苦难矿工生活，留在县城的机会，毅然回到了矿区，完成了平凡而伟大的蜕变，他身上朴实、坚韧、对理想生活的执着，值得我们学习。 4.主持人：“本作品中的‘幻想’都以科学为依据，许多在当时被认为是不