18 古诗三首 书湖阴先生壁（课件）统编版语文六年级上册

文学常识——唐宋八大家 17 古诗三首 唐宋八大家 17 古诗三首 17 古诗三首 书 / 湖阴先生 / 壁 （田园风光） 书写 墙壁 17 古诗三首 书/湖阴先生/壁 [宋]王安石 茅檐 /长扫/ 净无苔， 花木 /成畦/ 手自栽。 一水 /护田/ 将绿绕， 两山/排闼/送青来。 （1）小组自由练习古诗。 （2）读准字音，划出节奏 17 古诗三首 胡阴先生家的小院到底长什么样儿的？ 一起去看看吧！ 17 古诗三首 茅檐长扫净无苔 花木成畦 手自栽 茅屋 庭院 干净 亲手 整齐漂亮 他的庭院给人一种怎样的感觉？ 可以看出杨德逢是一个怎样的人？ 17 古诗三首 朴实勤快 爱干净 兴趣高雅 热爱生活 17 古诗三首 院外风光 一起去胡阴先生家外面看看吧！ 17 古诗三首 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 溪水温柔多情， 曲折多姿。 青山山势若奔， 翠色欲滴。 17 古诗三首 院外，一条溪流环绕着绿油油的农田，曲折生姿，恰像一位母亲用双手护着自己的孩子，推开屋门，两座青山早已把翠色送到了眼前。 用自己的话说一说，你看到了怎样的景象？ 17 古诗三首 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 拟人 对偶 解读写法 把山水写得有情有趣。 17 古诗三首 王安石为什么写下了这首诗？ 当他看到湖阴先生的庭院后，他是这样想的： 湖阴先生啊，因为 ，所以我忍不住题了这首诗在你家墙壁上。 你家花园太美了 表达了诗人对自然风光的喜爱之情和与湖阴先生的深厚友情。 17 古诗三首 $$