内容正文:
九年级物理科综合素养测评(二)
本试卷共8页,20小题,满分90分。考试时问60分钟。
注意事项:
1,答卷前,考生务必在答卷和答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号,姓名:填写考场试
室号、座位号,再用2B铅笔把对应考号涂黑。
2、。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如番改动,用橡皮擦干净
后,再选涂其他答案:不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔戒签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答卷
各题目指定区减内的相应位置上:不允许使用涂改液、涂改带等进行涂改,不按以上要求作答的答案无
效。
4。考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单进题(共30分)
1.在干年古镇洛碛,有一道美味菜肴一“水上漂”豆花(如图),常见的豆花是在锅里点制,而“水上漂”却是
直接在瓷碗点制。师傅舀出一碗香浓热乎的鲜豆浆,再把一小勺容窖水轻轻地点进豆浆里,一眨眼功夫,就飘
出一腕极嫩极香甜的嫩豆花,这种豆花入口即化,有淡淡的甜味和浓浓的豆香。关于“水上漂“的一些信息,下
列说法正确的是()
A.不断搅拌鲜豆浆,是通过做功使豆浆内能减小的
B“水上漂”入口即化,是由于豆花的熔点恨低导致的
C.“水上源”上方云雾缘绕的景象是水分的大量蒸发形成的
D.“水上漂”做好后会飘出香甜的气味,是分子无规则运动的结果
2.两种不同材料的燃料,甲质量2kg,乙质量1kg,两者温度都升高1℃,吸收热量如图a所示,甲乙燃料完
全燃烧后放出的热量如图b所示,则()
1010吻
A。甲的比热容大于乙的比热容
5800
4000
3000
B甲的热值大于乙的热值
000
C.甲、乙的温度都降低1℃,甲、乙放出的热量一样多
D.相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量的一样多
3.下列符合安全用电要求的是()
A,试电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的
问卷第1页,共8页
B.三脚插头较长的那只脚无用,可以去掉
C,用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出
D,发现有人触电时,可直接用手去拉触电者
4.如图所示为固定斜面,长20m、高10m,小韩同学用Ψ行于斜面向上400N的拉力,把重600N的物体丛斜
面底部匀速拉至顶部(忽略绳子的重力)。则下列说法正确的是(,
A.斜面的坡度越小,斜面的机械效率越大
20m
B.使用斜面不但可以省力,还可以省功
10m
C.物体运动时所受摩擦力是400N
D.斜面的机械效率是75%
5.如图所示是“伏安法测电阻”的实验电路图。以下关于该实验的总结正确的是(
A,该电路图还能探究“电流与电压的关系”
B.多次测量取平均值是为了寻找普遍规律
C,测小灯泡电阻也需要多次测量求平均值
D滑动变阻器的作用是多次改变电源电压
6.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确章取的方法是:
手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示:再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示,
羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因,分别是()
A摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷:异种电荷相互吸引
纸雀型
甲
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷:带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷:异种电荷相互吸引
工作台一
金箔
乙
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷:带电物体吸引轻小物体
T,如图甲是一款可控挡位的电暖吹风,为探究“影响电流热效应的因素”设计实验装置乙图所示,电阻丝,和
R,分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R<R2,烧瓶中装有质量相等的煤油。根据实验下列说法正确的是
()
A,该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系
B.闭合开关后,装R,电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
C.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少
问卷第2页,共8页
D。此实验烧瓶中用水实验更好,原因是水温度变化明显
8.为了保持安静的学习环境,某同学发明了一款晚白习答疑卡,晚自习给每个学生发一张答疑卡,相当于一
个开关,当学生有疑问时,将答疑卡拿离指定位置时(开关断开)指示灯就会亮,老师则到该同学身旁进行答
疑。图中所示电路中最合理的设计是()
9.为了减轻医护人员的工作负担,科研人员设计了如图所示的输液提示器,让护士在护士站就能观察到药液
量的变化。当袋中药液量减少时()
A.接到电路中滑动变阻器电阻变大
弹
B,电压表示数减小
C,灯泡的亮度变暗
D.电路总功率变小
「药液袋
10。如图所示电路,开关闭合后,发现L1、Lz都不亮。小明将开关、L1和L2的接线柱分别用a、b、c、d、e、
∫表示,用一块电压表检测电路故障。表中是他记录的检测数据。则故障的原因可能是()
电压表接入的位置
a、f1
a、d
b
电压表的示数(V)