2024届高考词语运用示例与补短训练

2024届高考词语运用示例与补短训练 考点： 1.基础组合：食物的口味（叙述性语段）——原句与修改句的表达效果 2.基础组合：黛玉——问号的用法和效果 3.基础组合：儒家人格——引号的作用 4.基础组合：球王贝利——成语填空 【考点研究】 一、常见组合考点 1.成语填空 2.语病修改 3.原句与修改句的表达效果 4.问号的用法和效果 5.引号的作用 【考点示例】 一、基础组合：食物的口味（叙述性语段）——原句与修改句的表达效果 【考点解读】 1.成语填空 2.语病修改 3.原句与修改句的表达效果 文本 话说食物的口味，南北差异是___①___的话题，就连在小小的吃面问题上，双方也很难达成共识。在南方，面是精巧而细腻的吃食；而在面食重镇西北，如新疆、宁夏、陕西、甘肃、青海等地，面是一门共通的语言。不同于南方面食的精致，西北面食显得豪迈而粗犷。西北五省的面食各有各的特色，不仅它们撑起了西北人餐桌上的半壁江出，而且更在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。在异乡漂泊的南方人，或许会想念苏式面、竹升面；而对于在外奔波的西北人来说，大盘鸡拌面、羊肉面、兰州牛肉面就是他们的念想。他们先是在路边停好大车，之后拎着大大的保温杯，一路小跑，找个椅子坐定。风尘仆仆的他们通常不看菜单，直接高呼暗号：“来个拌面！”老板们对此已 ② ，不一会儿，大盘鸡拌面就被端上了桌台。硕大的碗里，演绎着鸡块与面条交相辉映的乐曲，鸡肉鲜嫩，宽面爽滑。搭配上淋着辣油的汤汁，食材和调味料的配合 ③ 。对于为生活奔走的西北人来说，吸溜上这一碗面，就是一份宽慰。 问题1 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 答案 ①亘古不变　更古不变； ②了然于心 了然于胸；　③恰到好处 天衣无缝。 解析 第一空：依据前后文“南北差异是”和“话题”“就连在小小的吃面问题上，双方也很难达成共识”，可知“话题”应该持续时间长，由来已久。可填写“亘古不变”或“更古不变”。“亘古不变”：从古到今，没有变化。“更古不变”：与“亘古不变”意思一致。 第二空：依据前文“老板们对此已”，可知老板对此很熟悉，和后文“不一会儿，大盘鸡拌面就被端上了桌台”，推断应填写“了然于心”或“了然于胸”。“了然于心（胸）”：了然，了解，明白，心里非常明白。 第三空：依据前文“搭配上淋着辣油的汤汁，食材和调味料的配合”，可知“配合”的协调一致，后文“……吸溜上这一碗面，就是一份宽慰”，推断“搭配”的完美和谐，故可填写“恰到好处”或“天衣无缝”。“恰到好处”：事物正好到了最合适的地步。“天衣无缝”：事物周密完美，无人为造作的痕迹。 问题2 文中画波浪线的句子有语病，请在不改变原意的基础上修改。 答案 它们不仅撑起了西北人餐桌上的半壁江山，而且在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。  解析 原句有两处错误： 一是语序不当，前后两个分句主语都是“它们”，关联词应放在主语之后，把“不仅”放在“它们”后面； 二是成分赘余，“而且更”重复，“而且”就表述递进关系，可去掉“更”。 修改为：它们不仅撑起了西北人餐桌上的半壁江山，而且在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。 问题3 文中画横线的句子可以改写成：“硕大的碗里，鲜嫩的鸡肉、爽滑的宽面交相辉映成一首乐曲。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答案 ①强调重点不同：原句强调食材的可口，易于调动读者的联想；改句突出“乐曲”，只是强调食材的搭配合宜。②衔接效果不同：原句食材的描述，与下文内容衔接更为紧密；改句的落脚点“乐曲”与下文衔接不够严密。③句式选择不同：原句长短结合，表意灵活明快，有参差错落的节奏感；改句为长单句，节奏舒缓，缺乏生气。 解析 强调的重点不同。原句强调“鸡肉鲜嫩，宽面爽滑”，突出食材的美味可口。改句侧重点在“乐曲”上，“鲜嫩的鸡肉、爽滑的宽面交相辉映成一首乐曲”强调“鲜嫩的鸡肉”“爽滑的宽面”之间搭配协调，强调搭配的合宜。 衔接效果不同。根据后面“搭配上淋着辣油的汤汁，食材和调味料的配合”分析，“鸡肉鲜嫩，宽面爽滑”放在后面，与后文衔接更恰当，表达更顺畅。改句后面为“乐曲”，与后文不衔接。 句式不同。原句“硕大的碗里”“鸡肉鲜嫩”“宽面爽滑”为短句，“演绎着鸡块与面条交相辉映的乐曲”为长句，长短句结合，句式富有变化。改句“鲜嫩的鸡肉、爽滑的宽面交相辉映成一首乐曲”为长句，结构虽然紧凑，但表达较原句缺乏生气。 二、基础组合：黛玉——问号的用法和效果 【考点解读】 1.成语填空 2.数字对写的表达效果 3.问号的用法和效果 文本 黛玉见他这般劝慰，也不