江苏省泰州市第二中学附属初中2023-—2024学年上学期12月月考九年级数学试题

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2023-12-16
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2023-2024学年度第一学期 九年级数学独立作业2023.12 (考试时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.在每小题所给出的四个选项中,恰有 一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填在答题卷相应位置上) 1.下列函数中,y是x的二次函数的是( B.y=x2 C.y=3x+1 D.y=3 2.如图,小明为检验M,N,P,2四点是否共圆,用尺规分别作了MN,MQ的垂直平分线,它 们交于点O,则M,N,P,2四点中,不一定在以O为圆心,OM为半径的圆上的点是(▲) A.点M B.点N C.点P D.点2 3.如图,点A、B、C在边长为1的正方形网格格点上,下列结论错误的是(:) A.sinB= stC=2V5 C.tanB=1 D.CosB 25 5 (第2题) (第3题) (第4题) (第6题) 4如图,已知AB∥CD∥EF,AD:AF=3:5,BC6,则BE的长为(▲) A.8 B.2 C.4 D.10 5.定义:如果一元二次方程am+br+c=0(a≠0)满足a叶b+e=0,那么我们称这个方程为“美好” 方程.已知ac+b+c=0(a≠0)是“美好”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的 是(▲) A.a=c B.a=b C.b=c D.a=b=c 6,如图,菱形0MBC的一边O4在x轴的负半轴上,0是坐标原点,am∠40C-,反比例函数y=本 的图象经过点C,与AB交于点D,若△COD的面积为30,则k的值等于(4) A.-48 B.48 C.-36 D.-18 二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.请把答案直接写在答题卷相应位置上) 7若兰=5,则=4一 8方程x2=x的解为▲ 9.二次函数y=3(x-1D2的顶点坐标为A 10.如果圆锥的底面半径是3cm,母线长是5cm,则这个圆锥侧面展开图的面积是 cm. ▣ 扫描全能王创建 1l.已知方程(a-2)x2+2x+1=0关于x的一元二次方程,则a的值为 12已知点A(-2片),B(1),C(5,)在二次函数y=-3x2+k的图象上,则%,2,的 大小关系是△ 一(用“<”连接) 13.《九章算术》是中国传统数学重要的著作之一,其中第九卷《勾股》中记载了一个“圆材埋壁” 的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之、深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用几 何语言表达为:如图,AB是⊙O的直径,弦CDLAB于点E,EB=1寸,CD=10寸,则直径AB 长为▲一寸 14.如图,在△ABC中,∠ABC-90°,AB=6,C-8,点E是△ABC的内心,过点E作EF∥AB 交AC于点F,则EF的长为A一· 15如图,AB为半圆O的直径,点0为圆心,点C是弧上的一点,沿CB为折痕折叠BC交AB 于点M,连接CM,若点M为AB的黄金分割点(BM>MD,则sin ZBCM的值 (第13题) (第14题) (第15题) (第6题) 16.如图,在△4BC中,∠ACB=90,AC=BC=2√5,D是边AC的中点,CE⊥BD于E.若F 是边AB上的点,且使△AEF为等腰三角形,则AF的长为A一· 三、解答题(本大题共有10小题,共102分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文 字说明、证明过程或演算步骤) 17.(12分)(1)计算:4si加45°-8+5--tm30°(2)解方程:x2-4x+2=0(用配方法) 18.(8分)先化简,再求值: 片十m刀+m,其中n是方程3x+1e0的两解 19.(8分)已知关于x的-元二次方程x2-2(m+1x+2m+1=0. (1)求证:方程总有两个实数根; (2)若方程的两个实数根分别为a、B,且a=2B,求m的值. 扫描全能王创建 20.(10分)如图是由小正方形组成的7×6网格,每个小正方形的顶点叫做格点.仅用无刻度的直尺 在给定网格中完成画图, (1)在图(1)中,A,B,C三点是格点,画经过这三点的圆的圆心O,并在该圆上画出所有点D, 使AD=BC (2)在图(2)中,A,E,F三点是格点,⊙I经过点A.先过点F画AE的平行线交⊙I于M,N两 点,再画弦MN的中点G 图1 图2 (1) (2】 21.(10分)公安交警部门提醒市民,骑车出行必须严格遵守“一盔一带”的规定。某头盔经销商统 计了某品牌头盔4月份到6月份的销量,该品牌头盔4月份销售150个,6月份销售216个,且 从4月份到6月份销售量的月增长率相同. (1)求该品牌头盔销售量的月增长率: (2)若此种头盔的进价为30元/个,测算在市场中,当售价为40元/个时,月销售量为600个, 若在此基础上售价每上涨1元/个,则月销售量将减少10个,为使月销售利润达到10000元,而 且尽可能让顾客得到

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