内容正文:
第一部分期末复习
复习6碳和碳的氧化物
一、选择题
1.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片,这是目前世界上人工制得的最薄
的材料,如图所示。下列有关石墨片说法错误的是
A.石墨片是一种单质
B.石墨片与C0是同种物质,具有导电性
C.在一定条件下,石墨片可还原氧化铜
D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是C),
2.农业科技人员向农民建议:在进行温室种植时,可向温室内通入适量二氧化碳,这主要是因为
A.二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B.二氧化碳有利于植物进行光合作用
C.二氧化碳可产生温室效应从而提高室温D.二氧化碳能灭火,施用后可以防止火灾
3.下列关于生活中常见物质说法正确的是
(
A.工业上分离液态空气制氧,利用的是液氧、液氮的沸点不同
B.金刚石和石墨都是碳单质,它们的相互转化是物理变化
C.一氧化碳不易溶于水
D.二氧化碳是一种污染性气体
4.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质。
正确的一组是
)
A
9
c
0
十燥
密度(与空气比较)
大于
大于
小于
小于
集气瓶
在水中的溶解性
难溶
极易溶
极易溶
难溶
5.关于C、CO、CO2三种物质,有下列说法:
①三种物质都含有碳元素,都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④C),能产生温室效应,C)易于血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料
上述说法中正确的是
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
6.下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是
品锰酸钾
稀
5%1(0为
块状
溶液
-3-MnO为
大理不
D
·21·
假期成才路·九年级化学(RJ)
7.甲乙是两名同学设计的这两套制取二氧化碳的发生装置,对两套装
置分析不正确的是
A.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
多孔型
料隔板
C.甲装置可以控制反应的发生或停止
月
D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
8.实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中,
立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是
A.澄清石灰水变浑浊
B.长颈漏斗中液面上升
C.装置内气体压强减小,最终与大气压相等
D.该实验说明CO2能与石灰水反应
澄清石灰水
9.实验室用大理石和盐酸制备CO2,下列措施可使反应速率加快的是
A.降低反应温度
B.用稀硫酸代替盐酸
C.粉碎大理石
D.加水稀释盐酸
10.用排空气法收集CO2,下图的装置(左进气右出气)中空气含量最少的是
D
11.为了“验证二氧化碳的化学性质”,化学实验小组的同学用一根铁丝穿了4片干燥的紫色石蕊
试纸,如图将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法不正确的是
十燥的
二氧化
稀硫酸
铁丝
A.图中1、3变为红色,2、4仍是紫色
B.该实验可以验证二氧化碳的化学性质
C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D.该实验的优点是节约药品,对比性强
12.最新发现金星大气成分之一是三氧化二碳(C2O),三氧化二碳通常情况下是一种无色无味的
气体,可溶于水,与水反应生成草酸,且常温下极不稳定,易分解为一氧化碳和氧气,其他的化
学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是
A.C2O中碳元素的化合价为+4价
B.三氧化二碳具有还原性
C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳
D.我们很难制备得到纯净的三氧化二碳
二、填空题
13.如右图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块木炭,最
终观察到红棕色
(选填“变深”“不变”或“变浅”),漏斗中液
面
(选填“上升”“下降”或“不变”)。其原因为木炭具有
作用,使瓶中气体压强
外界大气压。
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第一部分期末复习
14.一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为,二者就像孪生兄弟,这是因为
(填序号)
A.它们由同种分子构成
B.它们由相同的元素组成
C.它们都有毒
D.它们都溶于水
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:
(3)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:
15.请根据下列实验回答问题。
CO
澄清
紫色石
石灰水
蕊试液
(1)甲是收集氧气时验满的方法:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到
证明氧气已经集满。该方法能够验满的原因
(2)乙中观察到的现象是
,反应的化学方程式为
(3)丙中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是
:试管②在实验过程中的作用是
16.右图A、B分别表示金刚石和石墨的结构模型(图中的小黑点均
代表碳原子)。
(1)金刚石属于