精品解析：四川省绵阳市涪城区2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

2023-2024学年四川省绵阳市涪城区八年级（上）月考物理试卷（10月份） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共13小题，共39.0分） 1. 下列数据中，与实际不相符的是（　　） A. 教师课桌的高度约为80cm B. 一节课的时间是0.75h C. 物理课本的宽度约为18mm D. 成人步行的速度约为1.1m/s 2. 如图所示，三辆小车在平直公路上向东匀速行驶，三辆小车的速度如图所示。若以甲车为参照物，则以下说法正确的是（　　） A. 丙车向东运动 B. 乙车向东运动 C. 乙车向西运动 D. 丙车向西运动 3. 周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（　　） A. 0～10s两人所通过的路程相等 B. 以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C. 第10s末，两人的速度相等 D. 小芳做匀速直线运动 4. 如图所示，中国“飞人”苏炳添在某次百米赛跑中，测得5秒末的速度为9.4m/s，10秒末到达终点的速度为11.4m/s，则下列说法正确的是（　　） A. 苏炳添本次百米跑的平均速度为10.4 m/s B. 苏炳添本次百米跑的平均速度为10 m/s C. 在后5秒内，苏炳添移动的距离为57 m D. 在前5秒内，苏炳添移动的距离为47 m 5. 如图，小明在探究“声音是怎样产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，下列说法正确的是（　　） A. 音叉发声是由于小球的振动产生的 B. 小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的 C. 实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度 D. 人眼是无法直接观察到发声音叉的振动。 6. 如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，能显著改变声音的（　　） A. 响度 B. 音量 C. 音色 D. 音调 7. 关于如图所示的四幅图的说法错误的是（　　） A. 图甲中，对着气球说话，感觉到气球在振动，说明声音可以传递信息 B. 图乙中，人隔墙能听到敲墙的声音，说明固体能传声 C. 图丙中，敲击音叉后用乒乓球靠近音叉，乒乓球被弹开，实验中乒乓球的作用是将振动的现象放大 D. 图丁中，两列音叉的波形图说明两个音叉发声时音调不同 8. 噪声监测器在对环境声音的监测中，可以提供声音的部分参数以便采取相关措施。监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，分析表中数据可知（　　） 声音 声音强弱等级/dB 频率/Hz 甲 50 2000 乙 90 500 A. 甲、乙两种声音一定都属于噪声 B. 甲的频率高，是超声波，能够在真空中传播 C. 在监测器处，甲的响度小于乙的响度 D. 甲每秒的振动次数小于乙每秒的振动次数 9. 如图所示甲、乙、丙三辆小车同时同地同方向运动，那么下列说法错误的是（　　） A. 甲的速度为4m/s B. 以甲车为参照物，丙车静止 C. 10s时甲、乙两车相距70m D. 若乙、丙的路程之比为2:3，则乙和丙所用的时间之比为8:3 10. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（　　） A. 甲车运动的速度为20米每秒 B. 乙车在做加速直线运动 C. 甲、乙两车在20秒内的平均速度相同 D. 前300米内甲车运动的时间等于乙车运动的时间 11. 如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B. 乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中传播速度大于其他声波 C. 丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是 D. 丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高 12. 鼓作为敲击乐器，在重要的节日庆典中频频登场，下列说法正确的是（　　） A. 铿锵的鼓声是由鼓面引起周围空气振动产生的 B. 观众通过音色来辨别鼓声 C. 鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 D. 部分观众用手捂住耳朵，是在声源处减弱噪声 13. 如图，为某道路由南向北机动车及非机动车的道路示意图，已知机动车车道宽D=3m，甲、乙两部轿车分别在慢车道和快车道上向北匀速行驶，v甲=36km/h，v乙=54km/h。两部轿车的尺寸均为：长度L1=4.5m，宽度d=1.8m，甲、乙两车沿南北方向上的距离为s2=3m时，在甲车前方慢车道与非机动车道交界处的C点（与甲车相距s1，且s1=10