6.2 怎样描述力-【先检后测】2023-2024学年八年级物理上学期课堂教学同步测试题（沪科版）

6.2《怎样描述力》先检后测同步测试题 一、课前检测：每小题10分，共70分；时间：5分钟。 1、北京时间2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。如下图是载人飞船发射空时的情景，试着说出其中所蕴含的力的知识。 （1）火箭受到尾部急速喷出的燃气推力腾空升起，施力物体是_______； （2）火箭向下急速喷出燃气的同时，火箭由静止向上加速上升，一是说明了力可以改变物体的_______。 2、在如图所示的情境中，图（a）中提起水桶的力有________个，图（b）中提起同样的水桶的力有1个，他们的作用效果________（选填“相同”或“不同”）。 3、唐代诗人韩愈在《调张籍》中写道“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，若以大树为研究对象，则其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是________，受力物体是________. 4、从井中用绳提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是( ) A.绳子 B.桶 C.水和水桶 D.水 5、以下是我们在生活中可以见到的几种现象：①一阵风把灰尘吹得漫天飞舞；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，皮球变瘪了；④用力揉面团，面团形状发生变化。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6、俗话说“一个巴掌拍不响”，说的是( ) A.一个巴掌的力太小了 B.物体间力的作用是相互的 C.人不会只有一个巴掌 D.只有一个物体也能产生力的作用 7、以下关于力的概念中，不正确的是( ) A.力不可以脱离物体而独立存在 B.力是物体与物体之间的相互作用 C.不接触的物体间可能有力的作用 D.相互接触的物体间一定有力的作用 二、课后检测：每小题10分，共100分；时间：7分钟。 1、如图所示的是队员投篮时的精彩瞬间。若手对篮球施力的作用点是确定的，则力的________和________将影响篮球是否能被投进篮筐。 2、如图（a）所示，用手压使弹簧缩短说明力可以改变物体的______，若（a）（b）两图中手对弹簧的力大小相等，对比两图说明力的作用效果与力的______有关，（b）图中感觉到弹簧也在向下拉手说明物体间力的作用是______的。 3、如图所示，用水平力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳移动；用等大的力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与______有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），推动瓶子过程中手也受到作用力，这一现象说明了力的作用是______的。 4、下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是( ) A.抛出的篮球最终落到地面 B.跳水运动员用力压弯跳板 C.滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来 D.小明轻轻地用力将门推开 5、“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑结果离目的地越来越远，这说明力产生效果( ) A.跟力的方向有关 B.跟力的大小有关 C.跟力的作用点有关 D.跟力的大小方向和作用点有关 6、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，如果，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( ) A.图a和图c B.图b和图d C.图a和图b D.图a和图d 7、下列选项不属于力的三要素的是( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用效果 8、如图所示，修理汽车的工人使用短套筒的扳手拧螺母时，发现很难拧动，这是因为( )影响力的作用效果。 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用时间 9、如图所示，用100 N的拉力拉着重为300 N的匀质实心方木匀速前行，请用力的图示法画出木箱受到的拉力。 10、如图所示，小球受到绳子的拉力F为10牛，请你画出拉力F的示意图。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.2《怎样描述力》先检后测同步测试题 参考答案 一、课前检测：每小题10分，共70分；时间：5分钟。 1、答案：燃气；运动状态 解析：火箭发动机工作时会从火箭尾部急速向下喷出燃气，因力的作用是相互的，所以燃气也会对火箭产生向上的推力，使得火箭腾空升起；火箭在燃气的作用下加速上升，运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 2、答案：2；相同 解析：（a）图中两个人提起水桶，则提起水桶的力有2个。 （b）图中一个人提起水桶，提起同样的水桶的力有1个，由于是将同样的水桶提起，所以它们的作用效果相同。 3、答案：蚍蜉；大树 解析：本题考查力的概念.“蚍蜉撼大树”中，蚍蜉是施力物体，大树是受力物体. 4、答案：A 解析：拉力属于弹力，弹力的产生需要接触，而与手接触的是绳子，故这个拉力的施力