精品解析:河南省周口市太康县2023-2024学年九年级上学期期中数学试题

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2023-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 太康县
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2023-12-15
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-15
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第一学期第二次学情分析TK 九年级数学(华师版) 一、选择题.(每题3分,共30分) 1. 使二次根式有意义的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 已知m是方程的一个根,那么代数式的值等于( ) A. 1 B. 0 C. D. 2 4. 用配方法解方程,变形后的结果正确的是( ) A. B. C. D. 5. 在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5,AC=12,则sinB值是(  ) A. B. C. D. 6. 如图,在△ABC中,DE∥AB,且=,则的值为(  ) A. B. C. D. 7. 如图,是的边上一点,要使,则它们必须具备的条件是( ) A. B. C. D. 8. 关于的方程的根的情况是( ) A. 方程有两个相等的实数根 B. 方程没有实数根 C. 方程总有两个不相等的实数根 D. 只有一个实数根 9. 关于x的一元二次方程x2+(a2﹣2a)x+a﹣1=0的两个实数根互为相反数,则a的值为(  ) A. 2 B. 0 C. 1 D. 2或0 10. 如图,等边△ABC的边长为3,P为BC上一点,且BP=1,D为AC上一点,若∠APD=60°,则CD的长为( ) A. B. C. D. 二、填空题.(每题3分,共15分) 11. 计算﹣9的结果是_____. 12. 已知为锐角,,则______度. 13. 已知、是方程的两根,则_________. 14. 如图,在中,,,,点D、E分别是AB、AC的中点,CF是的平分线,交ED的延长线于点F,则DF的长是______. 15. 如图.是矩形边上的点.交于点,已知与的面积分别为2和8,则四边形的面积为______. 三、解答题.(共75分) 16. 计算. (1) (2) 17 解方程. (1) (2) 18. 如图,在锐角三角形ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F,∠EAF=∠GAC. (1)求证:△ADE∽△ABC; (2)若AD=3,AB=5,求的值. 19. 已知关于方程. (1)若是此方程的一根,求的值及方程的另一根; (2)试说明无论取什么实数值,此方程总有实数根. 20. 某数学兴趣小组去测量一座小山的高度,在小山顶上有一高度为米的发射塔,如图所示,在山脚平地上的处测得塔底的仰角为,向小山前进米到达点处,测得塔顶的仰角为,求小山的高度. 21. 某商店以每件40元的价格进了一批商品,出售价格经过两个月的调整,从每件50元上涨到每件72元,此时每月可售出188件商品. (1)求该商品平均每月的价格增长率; (2)因某些原因,商家需尽快将这批商品售出,决定降价出售.经过市场调查发现:售价每下降一元,每个月多卖出一件,设实际售价为x元,则x为多少元时销售此商品每月的利润可达到4000元. 22. 如图,在矩形中,,动点分别从点同时出发,点以的速度向点移动.点以的速度向点移动.当点运动到点停止时,点也随之停止运动.问几秒后,点和点的距离是 23. 在矩形中,是射线上的点,连接,将沿直线翻折得. (1)如图1,点恰好在上,求证:; (1)若以点为顶点的三角形是直角三角形,则的长为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期第二次学情分析TK 九年级数学(华师版) 一、选择题.(每题3分,共30分) 1. 使二次根式有意义的的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据二次根式的定义直接列不等式求解即可. 【详解】解:由二次根式的定义可得:, 解得:, 故选:C. 【点睛】本题考查二次根式的定义,理解并掌握二次根式的基本定义与性质是解题关键. 2. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 分析】根据二次根式的加减法对A、D进行判断;根据二次根式的乘法法则对B进行判断;根据二次根式的除法法则对C进行判断. 【详解】解:A.与不能合并,所以A选项错误; B.原式,所以B选项错误; C.原式,所以C选项准确; D.原式,所以D选项错误. 故选:C. 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍. 3. 已知m是方程的一个根,那么代数式的值等于( ) A. 1 B. 0 C. D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】把x=m

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