江苏省泰兴市西城中学2023-2024学年九年级上学期化学双休日作业13

第 1页（共 7页） 泰兴市西城中学初三化学双休日作业 13 命题：蔡映红 审核：蔡海涛 2023.12.10 班级________ 学号_______ 姓名__________ 成绩__________ 家长签字_________ 一、选择题（第 1～10 题，每小题只有一个．．选项符合题意。每小题 1分，共 10 分。） 1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A．食盐 B．豆油 C．花椒粉 D．面粉 2．推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（ ） A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B．溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的液体一定是溶液 C．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 3．下列关于金属和金属材料的说法中错误的是（ ） A．常温下金属都是固体，有金属光泽呈银白色 B．在铁制品表面采取涂油、刷漆等措施，防止生锈 C．铝制品应用广泛，铝是地壳中含量最多的金属元素 D．有计划、合理地开采矿物是保护金属资源的有效途径 4．下列实验操作正确的是（ ） A． 检查装置气密性 B． 读取液体体积 C． 点燃酒精灯 D． 收集 CO2 5．20℃，将不同质量的氯化钾固体分别放入 100 g 水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量 与加入氯化钾固体质量的对应关系如下表。其中所得溶液一定属于饱和溶液的是（ ） 选项 A B C D 加入氯化钾的质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量/g 110 120 130 134 6．下列情况会导致配制蔗糖溶液质量分数偏小的是（ ） A．称量蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 B．用量筒取水体积时俯视读数 C．量取好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯 D．配制好的溶液转移到细口瓶中时，有溶液洒落 第 2页（共 7页） 7．下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是（ ） A．制造白炽灯灯丝﹣﹣熔点高 B．制造飞机﹣﹣坚硬而质轻 C．制造保险丝﹣﹣硬度大 D．制造装化工原料的容器﹣﹣耐腐蚀 8．有 X、Y、Z三种金属，如果把 X和 Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反 应；如果把 Y和 Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在 Y表面有银析出，而 Z没有变 化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） A．Z、Y、X B．X、Y、Z C．Y、X、Z D．X、Z、Y 9．一杯 20℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是（ ） A．蒸发 5g水有固体析出 B．加入少许的硝酸钾不溶 C．把溶液降温到 10℃有固体析出 D．以上方法都行 10．将 50mL 溶质质量分数为 98%的浓硫酸（密度为 1.84g/mL）加水稀释为溶质质量分数 为 49%的稀硫酸（密度为 1.39 g/mL），下列说法中，正确的是（ ） A．加入水的体积为 50mL B．加入水的体积为 92mL C．加水稀释后所得溶液总体积约 140mL D．加水稀释后所得溶液总质量约 100g 11．探究小组利用如图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是固体或 液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（ ） 组合 滴管中 烧瓶中 A 水 硝酸铵 B 水 生石灰 C 过氧化氢溶液 二氧化锰 D 浓硫酸 水 12．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ） A．②③化学性质相同 B．它们表示两种元素 C．①表示的元素是非金属元素 D．①表示的是原子，②表示的是离子 第 3页（共 7页） 13．如表比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是（ ） 选项 实验设计 现象 结论（金属的活动性） A 将铝丝放入硫酸铜溶液中 无现象 Cu＞Al B 分别将相同形状的镁条和铝条点燃放 入盛氧气的集气瓶中 镁条燃烧得更剧烈 Mg＞Al C 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀 盐酸中 锌粉产生气泡的速率 比铁丝快 Zn＞Fe D 分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀 盐酸中 铁丝表面产生气泡， 铜丝无现象 Fe＞Cu 14．向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同浓度的稀硫酸，产生氢气的质 量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 B．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同 C．c点时，两个烧杯中都有金属剩余 D．右侧曲线能反映铁和铝的金属活动性强弱 15．1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图，将水加热成蒸气通过灼热的铁管， 一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增 加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法