2《我们的班规我们订》（课件）-统编版道德与法治四年级上册

我 们 的 班规 我们订 《掰手腕》游戏 规则: 1.参赛者的手腕不可离开桌面。 2.在规定的时间内,谁把对方手腕掰倒,则为获胜方。 在我们班级的日常生活中,你还看到过哪些遵守规则或不遵守规则的现象?我们来听听同学们怎么说? 活动一 小班规大作用 3 帮助班级获得荣誉 维护班级秩序 团结班级成员 保障班级成员的利益 01 02 03 04 班规的作用 05 促进班级发展 4 小组讨论交流: 1.说一说,这些班规包含了哪方面的内容。 2.写一写,讨论交流后,在班规内容后面做批注,标明班规属于哪方面内容。 活动二 班规大搜索 教育部资源学习任务单 课程基本信息 课例编号 2020QJ04DFTB003 学科道德与法治 年级 四 学期 上 课题 我们的班规我们订(第一课时) 教科书 书名:道德与法治 出版社: 人民教育出版社 出版日期:2020年 8月 学生信息 姓名 学校 班级 学习目标 1.能通过学习愿意思考自己班的新班规。 2.能够结合自己班的情况,提出几条新班规的建议。 课前学习任务 观察、思考自己班级中目前存在的问题。 学习任务单 【学习任务一】请你们认真搜集班规内容,写一写你搜集到的班规内容。 班规1. 班规2. 班规3. 班规4. 班规5. ...... 6 学习任务单 【学习任务一】请你们认真搜集班规内容,写一写你搜集到的班规内容。 班规1.课堂上有序发言,不随意打断老师讲课,不扰乱课堂秩序。 班规2.课后认真完成作业,不抄袭,不拖延。 班规3.认真听讲,积极参与课堂讨论,积极思考问题,积极回答问题。 班规4.同学间相互尊重,说话文明,不打架。 班规5. ...... 学习任务单 【学习任务一】请你们认真搜集班规内容,写一写你搜集到的班规内容。 班规1.保持个人卫生,穿戴整齐。 班规2.保持教室卫生,不乱丢垃圾。 班规3.下楼做操要快、静、齐。 班规4.。 班规5. ...... 7 班规内容 纪律方面 劳动方面 学习方面 卫生方面 文明礼仪 …… 班规内容 纪律方面 劳动方面 学习方面 卫生方面 文明礼仪 …… 交流讨论: 1.将小组制订的班规写在卡纸上。 2.小组汇报。 活动三 制定班规 注意事项: 1.班规不能事无巨细、面面俱到。 2.针对班级中存在的问题,提出班规的内容。 3.指出违反班规要有相应的处理办法。 4.每条班规都应由大家表决通过。 你赞成哪条呢?请说说你的理由。 班规的程序和方法 按一定的程序来制定班规。 全班合作 1 根据班级目标,分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。 2 汇总班级中存在的问题,并提出解决办法,在班规中添加条款进行规范。 3 对违反班规的情况提出合理的惩戒办法,在班规中形成惩罚机制。 4 逐条讨论班规草案,充分听取大家的意见,投票表决通过班规,公布开始试行日期,张贴在板报墙。 11 制作宣传海报:请你将新班规和班级口号结合起来,制作一张精美的宣传海报,张贴到我们班级的文化墙上。 作业布置 $$