3.11苏联的社会主义建设课件2023～2024学年统编版九年级历史下册

1.“一战”结束后国际新秩序是如何建立的?(两个会议、两个条约、一个体系) 2.两个条约主要解决哪两个国家问题? 3.条约内容体现了会议的什么性质(实质)? 4.如何评价“凡尔赛—华盛顿”体系?认识? 巴黎和会:《凡尔赛条约》(凡尔赛体系) 华盛顿会议:《九国公约》(华盛顿体系) 凡尔赛—华盛顿体系 帝国主义重新瓜分世界的分赃会议 《凡尔赛条约》:德国 《九国公约》:中国 知识回顾 暂时缓解……,但以宰割……牺牲……为基础,不能从根本上……,为……埋下祸根。 弱国无外交;只有发展经济,提高综合国力,才有国际地位;帝国主义的本质就是侵略、掠夺。…… 苏俄是20世纪初期唯一的社会主义国家。理想社会主义的模式是什么样子的? 马克思关于社会主义模式的理想是:在生产力高度发达的资本主义基础上,建立社会主义,实行公有制,计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。 20世纪20年代,苏联的国内战争逐渐平息,但工农业生产急剧下降,饥荒严重。外围资主义国家对苏维埃政权进行封锁,企图扼杀。在这样一个内外交困、波谲云诡的“现实”中如何实现“理想”的社会主义?苏联对社会主义建设进行了怎样的探索? 导言引入 第三单元 第一次世界大战和战后的世界 第11课 苏联的社会主义建设 苏俄(联)作为一战后唯一的社会主义国家,其制度的优越性是无与伦比的,经过两个五年计划,工业总产值跃居欧洲第一,世界第二。苏联的社会主义建设是对马克思主义理论的进一步丰富,是一个不断探索的过程。苏联模式是当时国内国际环境作用的结果,有其历史合理性和成就,也存在种种弊端。这充分反映了社会主义建设的探索和艰辛。 1.了解新经济政策实施的背景,知道其主要内容,认识新经济政策的影响。 2.了解苏联的成立。 3.了解苏联社会主义工业化和农业集体化的内容,认识苏联社会主义建设的成就与问题。 4.知道苏联模式形成的标志,了解苏联模式的积极影响与弊端。 5.认识到苏联社会主义建设道路的探索具有开创、艰巨、曲折、复杂性,以及对我国社会主义建设带来的启示。 自学导航 一、列宁的新探索——新经济政策 1.背景 苏维埃政权建立后,为了打退国内外敌人的进攻,保卫新生的无产阶级政权,苏俄在三年国内战争时期实行了战时共产主义政策,粉碎了国内外敌人的进攻,巩固了新生政权。战争结束后,情况是怎样的呢? 材料一:国内战争结束后,余粮收集制非但没有取消,反而强化了,1920-1921年度的粮食收购量翻一了番,农民不堪忍受越来越严重的无偿征购,有意减产,以抗拒粮食征集。导致俄国1920年的粮食产量只有1913年的一半,1921年的播种面积比1920年减少了690万公顷。农民中反苏维埃的情绪日益严重。 材料二:农产品和原料短缺,导致多数工厂停产1920年的工业产值只有战前的13%,煤和钢铁产量只有1917年的28%和4%。工人大量失业,开始罢工游行。更为严重的是2月28日发生了喀朗施塔得水兵叛乱,他们高喊“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。 材料三:土地属于我们,面包却属于们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们;打倒列宁和马肉,恢复沙皇和猪肉。 “战时共产主义政策”使苏俄国民经济濒临崩溃,社会矛盾加剧,苏维埃政权面临严重的经济和政治危机。 一、列宁的新探索——新经济政策 2.实施 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ——列宁 ……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——列宁 时间 原因 目的 内容 特点 苏俄经济困难,社会矛盾加剧 1921-1928 调整国家与农民的关系、恢复和发展生产 (1)农业:固定的粮食税; (2)工业:允许私营企业发展,引入外国资本; (3)商业:允许自由贸易,实行按劳分配。 减轻人民负担,提高生产积极性 利用市场和商品发展经济 提高企业积极性和劳动生产率,取得较好的经济效益 把社会主义与市场、商品、货币关系直接联系起来(允许多种经济并存,大力发展商品经济) 上述两则材料说明列宁的观点发生了怎样的变化? “在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!” ——列宁 农民踊跃交纳粮食税1922年 1925年俄国粮食和工业生产产量统计表 冶金工厂建设工地 一、列宁的新探索——新经济政策 3.评价: 新经济政策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。 启示:生产关系要适应生产力的发展;制定政策一定要从国情出发,实事求是,勇于创新。 战时共产主义政策 新经济政策 农业 方面 工